圖上距離是5厘米，實地距離是1500米，該圖比例尺為

A．1/2000000B．1/250000
C．1/30000D．1/3500

C

解析試題分析：地圖中比例尺=圖上距離/實地距離。通過計算，5/150000=1/30000，所以本題C為正確選項。
考點：本題考查比例尺計算。
點評：比例尺是地圖三要素之一，地圖中比例尺=圖上距離/實地距離。根據(jù)公式，利用其中兩項已知條件，計算另一未知條件，是掌握比例尺的一項基本計算技能。在計算中，如果需要得出圖上距離時，圖上距離多采用厘米。計算實地距離時，往往要根據(jù)題干要求米或千米。在計算比例尺時，都要統(tǒng)一成厘米。這是在運用比例尺計算時，需要注意的問題。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀圖分析
（1）僅從地形方面考慮，從王村到趙莊的四條路線中，最容易到達的是
 
．
（2）趙莊大致在王村的
 
方．
（3）如圖的比例尺為1：50000．趙莊與王村圖上距離為3厘米，那么兩地的實際距離為
 
千米．
（4）圖中實三角代表的地形部位是
 
．
（5）假如該圖是我國東南某地，王村與趙莊降水多的是
 
，理由是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

讀圖分析
（1）僅從地形方面考慮，從王村到趙莊的四條路線中，最容易到達的是______．
（2）趙莊大致在王村的______方．
（3）如圖的比例尺為1：50000．趙莊與王村圖上距離為3厘米，那么兩地的實際距離為______千米．
（4）圖中實三角代表的地形部位是______．
（5）假如該圖是我國東南某地，王村與趙莊降水多的是______，理由是______．

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科目：初中地理 來源：會考題 題型：綜合讀圖題

我國南方某校學生在學校附近開展地理野外實踐活動，請你參加并完成下列要求。
（1）上圖是同學們所畫的學校附近等高線地形圖，其中200米等高線未畫完，請你根據(jù)圖中所示海拔數(shù)
    據(jù)將其補畫完整。
（2）圖中，山頂在學校的_________方向，量得學校與山頂之間的圖上距離是5.5厘米，則兩地的實地直
    線距離是_________千米，山頂海拔的取值范圍是_________米。
（3）同學們沿圖中虛線所示線路進行考察，沿途經(jīng)過的地形部位是_________。當先行的第一小組到達
    A地時，后行的第二小組還在B地，此時A、B兩地的相對高度是_________米，兩地氣溫更低的是_____
    ____地。
（4）經(jīng)過考察，同學們認為A、C兩地更適宜種植水稻的是____地，理由是？從地形、水源等方面說明。 
   ________________________________________________________________________________________

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀某中學校平面圖，完成5——6題。

5．該中學的校門朝向是（     ）

A. 東方             B. 南方

C.西方              D. 北方

6．若量得實驗樓到教學樓的圖上距離是2厘米，而實

際距離有100米，那么該圖所用的比例尺為（    ）

A. 1∶50000    B. 1/5000

C. 1∶50       D.圖上1厘米代表實地距離50米

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