請閱讀下列材料,回答問題。

材料一: 追求“低碳生活”、發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”是兩會的熱門話題。所謂低碳,英文為low carbon。意指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。顧名思義,低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量;低碳經(jīng)濟(jì),就是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。

材料二:展示環(huán)保畫、制作宣傳小報、使用分類垃圾箱、發(fā)放環(huán)保“大禮包”……以倡導(dǎo)“低碳生活”的環(huán)保教育成為不少學(xué)校開學(xué)典禮的主題。(摘自2010年2月24日北京日報)
材料三:  追求“低碳生活”與“低碳經(jīng)濟(jì)”是人類自身的健康,是人類與自然和諧相處的需要,是保護(hù)地球的需要,也是人類持續(xù)發(fā)展的需要。

低碳生活,其實就在我們身邊,生活中你怎樣才能做到呢?(請寫出兩點你的做法)

                                                                   ; 

                                                                    。

符合節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的做法都可以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列材料,回答有關(guān)問題.
材料一 歐洲西部圖.
材料二 歐洲西部國家眾多,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá).這里自然和人文旅游資源異常豐富:地中海沿岸國家,夏季陽光明媚,海濱沙灘優(yōu)美;北部有曲折幽深的峽灣,引人入勝;中部高聳的阿爾卑斯山,是人們登山和滑雪的好地方.各國大量的古建筑遺址、文化城市、博物館及各地方的風(fēng)土人情更為獨特.歐洲西部現(xiàn)已形成龐大的交通運輸網(wǎng)絡(luò),通過合理開發(fā)和利用旅游資源,成為目前國際旅游業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū).
(1)瀕臨的海洋:A
 
洋  B
 

(2)歐洲西部大部分地區(qū)位于40N-60N,為典型的溫帶海洋性氣候,其氣候特點是:
 

(3)圖中①②③三條山脈中,代表阿爾卑斯山的是
 

(4)結(jié)合上述材料,請你談?wù)剼W洲西部發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢.(最少2條)
 

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題.
材料一  我國某地理科考隊對非洲大陸地形、氣候、熱帶草原區(qū)的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境等方面進(jìn)行了科學(xué)考察.
材料二  非洲沿赤道地形剖面圖和東非裂谷帶圖
精英家教網(wǎng)
(1)讀非洲沿赤道地形剖面圖,填出序號代表的地理事物名稱:
 
洋,②
 
高原,③
 
盆地,④
 
洋.
(2)考察隊員發(fā)現(xiàn)非洲裂谷帶底部有狹長而深陷的谷地和湖泊,附近火山、地震活動頻繁,該裂谷的成因是
 

(3)考察隊員站在乞力馬扎羅山麓地帶,測得海拔高度是500米,氣溫是20℃,該山頂部的氣溫應(yīng)該是
 
℃.
(4)考察隊員發(fā)現(xiàn)熱帶草原農(nóng)業(yè)區(qū)人口增長快,土地荒漠化嚴(yán)重.請把圖中的數(shù)字與內(nèi)容序號合理搭配,并填在題目下方:
精英家教網(wǎng)
A.土壤肥力下降  B.惡性循環(huán)   C.開墾草原    D.要求增加糧食產(chǎn)量   E.土地沙化嚴(yán)重   F.糧食產(chǎn)量下降
1-
 
,2-
 
,3-
 
,4-
 
,5-
 
,6-
 
.(只填字母)

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答有關(guān)問題.
我國“第三屆泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展論壇”在昆明舉行.從廣東“珠三角”擴大到粵、港、澳“大珠三角”,再擴展到包含粵、桂、湘、贛、閩、瓊、川、滇、黔9省區(qū)和港、澳特別行政區(qū)在內(nèi)的“泛珠三角”(見圖).精英家教網(wǎng)
(1)簡要說明泛珠三角區(qū)域的地形和氣候特點
 
:地形:
 
;氣候:
 

(2)圖中A地區(qū)在20世紀(jì)80年代成為我國對外開放的前沿陣地,與長江三角洲地區(qū)相比,該地區(qū)在地理位置方面的優(yōu)勢主要表現(xiàn)為
 
,該地區(qū)經(jīng)濟(jì)的突出特點是
 

(3)B島嶼成為我國重要的冬季蔬菜、花卉基地,主要原因是
 

(4)C島嶼該島森林樹種豐富,被稱為亞洲“天然植物園”.請簡要分析其形成條件.
(5)泛珠三角與C島嶼之間的經(jīng)貿(mào)合作具有很強的互補性,請簡要說明兩岸各自的優(yōu)勢條件.

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科目:初中地理 來源:期末題 題型:材料分析題

請閱讀下列材料,回答問題。
材料一:
追求“低碳生活”、發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”是兩會的熱門話題。所謂低碳,英文為lowcarbon。指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。顧名思義,低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量;低碳經(jīng)濟(jì),就是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式。
材料二:
展示環(huán)保畫、制作宣傳小報、使用分類垃圾箱、發(fā)放環(huán)!按蠖Y包”……以倡導(dǎo)“低碳生活”的環(huán)保教育成為不少學(xué)校開學(xué)典禮的主題。(摘自2010年2月24日北京日報)
材料三:
追求“低碳生活”與“低碳經(jīng)濟(jì)”是人類自身的健康,是人類與自然和諧相處的需要,是保護(hù)地球的需要,也是人類持續(xù)發(fā)展的需要。
低碳生活,其實就在我們身邊,生活中你怎樣才能做到呢?(請寫出兩點你的做法)
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