某班學生在學習“地球自轉(zhuǎn)”時,運用地球儀做了一個演示實驗.閱讀演示實驗方法及示意圖回答:

(1)地球自轉(zhuǎn)是指地球繞著圖中字母______所表示的地軸不停地旋轉(zhuǎn)運動.地球自轉(zhuǎn)一周的時間約為______小時,地球從圖中甲所示位置自轉(zhuǎn)到圖中乙所示位置,所需的時間約______小時.
(2)這一實驗演示的是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的______現(xiàn)象.從示意圖看,此刻全部處于黑夜的大洲是______.
(3)撥動地球儀,北極附近一直不能進入燈光照亮的區(qū)域,表明該地區(qū)出現(xiàn)了______現(xiàn)象.

解:(1)地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動,叫地球自轉(zhuǎn),讀圖可知,圖中字母B所表示的是地軸,地球自轉(zhuǎn)的周期是一天(24小時),甲到乙約為赤道周長的8分之1,故地球從圖中甲所示位置自轉(zhuǎn)到圖中乙所示位置,所需的時間約3小時;
(2)這一實驗演示的是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的晝夜交替現(xiàn)象,從示意圖看,此刻全部處于黑夜的大洲是非洲、歐洲;
(3)撥動地球儀,北極附近一直不能進入燈光照亮的區(qū)域,表明該地區(qū)出現(xiàn)了極夜現(xiàn)象.
故答案為:(1)B;24;3;(2)晝夜交替;非洲、歐洲;(3)極夜.
分析:地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動,叫地球自轉(zhuǎn).地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東,自轉(zhuǎn)的周期是一天.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替和時間差異.
點評:本題主要考查了地球自轉(zhuǎn)的概況,注意讀圖.
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?上海)某班學生在學習“地球自轉(zhuǎn)”時,運用地球儀做了一個演示實驗.閱讀演示實驗方法及示意圖回答:

(1)地球自轉(zhuǎn)是指地球繞著圖中字母
B
B
所表示的地軸不停地旋轉(zhuǎn)運動.地球自轉(zhuǎn)一周的時間約為
24
24
小時,地球從圖中甲所示位置自轉(zhuǎn)到圖中乙所示位置,所需的時間約
3
3
小時.
(2)這一實驗演示的是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的
晝夜交替
晝夜交替
現(xiàn)象.從示意圖看,此刻全部處于黑夜的大洲是
非洲、歐洲
非洲、歐洲

(3)撥動地球儀,北極附近一直不能進入燈光照亮的區(qū)域,表明該地區(qū)出現(xiàn)了
極夜
極夜
現(xiàn)象.

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

某班學生在學習“板塊的運動”時,用紙張和書本做了一個實驗.閱讀實驗方法及示意圖回答問題.
【實驗】課桌上有一本書和一張紙.
如圖一,用手擠壓書本,觀察書本發(fā)生了什么變化?如圖二,用手向兩側(cè)撕拉紙張,觀察紙張發(fā)生了什么變化?
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(1)實驗中的紙張(書本)代表了地球上的
 
.圖一實驗反映了板塊的
 
運動,這種運動在地球上會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?圖二實驗反映了板塊的
 
運動,這種運動會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?
(2)舉例說明地球上哪些地方存在著圖一這種運動并說明板塊名稱.
(3)在圖中紅海兩側(cè)的板塊上畫出其運動方向,預測紅海面積
 
,原因是
 

(4)根據(jù)板塊構造學說,請你預測地中海的發(fā)展趨勢.

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