讀下面材料,回答下列問題.
材料一 世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中,對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力.
材料二 漫畫“斷指”(如圖)
(1)可持續(xù)發(fā)展包括
經(jīng)濟
經(jīng)濟
可持續(xù)發(fā)展、
生態(tài)
生態(tài)
可持續(xù)發(fā)展和
社會
社會
可持續(xù)發(fā)展.
(2)公眾參與是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面.你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動?
從家庭用電開始,節(jié)約每一度電;節(jié)約生活中的每一滴水,努力減少水污染等
從家庭用電開始,節(jié)約每一度電;節(jié)約生活中的每一滴水,努力減少水污染等

(3)對于材料二漫畫“斷指”,有人這樣認為“雖然斷其三指,但是四棵新苗茁壯成長!”你同意這種發(fā)展方式嗎?為什么?
不同意,因為人類在向自然界索取、創(chuàng)造富裕生活的同時,不能以犧牲人類自身生存環(huán)境作為代價.為了人類自身,為了子孫后代的生存,人類必須愛護地球,共同關心和解決全球性的環(huán)境問題,并開創(chuàng)了一條人類通向未來的新的發(fā)展之路--可持續(xù)發(fā)展之路.
不同意,因為人類在向自然界索取、創(chuàng)造富裕生活的同時,不能以犧牲人類自身生存環(huán)境作為代價.為了人類自身,為了子孫后代的生存,人類必須愛護地球,共同關心和解決全球性的環(huán)境問題,并開創(chuàng)了一條人類通向未來的新的發(fā)展之路--可持續(xù)發(fā)展之路.

(4)為修復“斷指”,必須采取多重措施,我國為此也做出了重大決策.試說明我國不斷加大對西部地區(qū)生態(tài)補償力度的主要原因是
D
D

A.西部地區(qū)是我國大江大河的水源保護區(qū)
B.西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢,需要大力扶持
C.西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富,需要資金開發(fā)
D.西部地區(qū)自然條件較差,生態(tài)環(huán)境脆弱.
分析:可持續(xù)發(fā)展在字面上的定義:既滿足當代入的需求,又不對后代入滿足其需求的能力構成危害的發(fā)展稱為可持續(xù)發(fā)展.它們是一個密不可分的系統(tǒng),既要達到發(fā)展經(jīng)濟的目的,又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè).可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護既有聯(lián)系,又不等同.
解答:解:(1)地球--我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@正在一步步走向惡化的邊緣,這就迫切需要我們采取有效措施來保護我們的地球,保護我們的生活環(huán)境.在這挑戰(zhàn)到來之際可持續(xù)發(fā)展應運而生.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)容包括經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,生態(tài)可持續(xù)發(fā)展,社會可持續(xù)發(fā)展.
    (2)我們在日常生活中,可持續(xù)發(fā)展的行動有:從家庭用電開始,節(jié)約每一度電;節(jié)約生活中的每一滴水,努力減少水污染;節(jié)約每一升油,減少空氣污染源;節(jié)約每一粒糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣;少用一次性制品,保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡;自備購物袋,減少白色污染等.
    (3)在斷指漫畫中,有人這樣認為“雖然斷其三指,但是四棵新苗茁壯成長!”的觀點是不對的,因為因為人類在向自然界索取、創(chuàng)造富裕生活的同時,不能以犧牲人類自身生存環(huán)境作為代價.為了人類自身,為了子孫后代的生存,人類必須愛護地球,共同關心和解決全球性的環(huán)境問題,并開創(chuàng)了一條人類通向未來的新的發(fā)展之路--可持續(xù)發(fā)展之路.
    (4)由于我國西部地區(qū)自然條件較差,生態(tài)環(huán)境脆弱,所以我國不斷加大對西部地區(qū)生態(tài)補償力度.
故答案為:(1)經(jīng)濟;生態(tài);社會;(2)從家庭用電開始,節(jié)約每一度電;節(jié)約生活中的每一滴水,努力減少水污染等;(3)不同意,因為人類在向自然界索取、創(chuàng)造富裕生活的同時,不能以犧牲人類自身生存環(huán)境作為代價.為了人類自身,為了子孫后代的生存,人類必須愛護地球,共同關心和解決全球性的環(huán)境問題,并開創(chuàng)了一條人類通向未來的新的發(fā)展之路--可持續(xù)發(fā)展之路;(4)D.
點評:人類的存在是以自然為基礎的,人類的科學技術與社會發(fā)展必須建立在這個基礎之上,雖然人類擁有一定的力量來改變自然影響自然.但是卻永遠也無法背離自然規(guī)律,和自然的基礎.所以人類必須與自然和諧統(tǒng)一才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2007?郴州)讀下面材料,回答問題.
材料一:在2005年熱門貼吧中,點擊率和跟帖數(shù)量最高的一個帖子是這樣的:“北京人說他風沙多,內(nèi)蒙古就笑了;內(nèi)蒙古人說他面積大,新疆人就笑了;新疆人就說他民族多,云南人就笑了;云南人說他地勢高,西藏人就笑了;西藏人說他文物多,陜西人就笑了;陜西人說他革命早,江西人就笑了;…臺灣人說他想獨立,全國人民就笑了.”該帖子同時配以形態(tài)各異的娃娃圖片,給人以非凡一般的感覺.
材料二:在2005年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上,各地方臺節(jié)目主持人報的春聯(lián)的節(jié)目獲得好評.各幅春聯(lián)或俏皮或莊嚴,突出了地方地域文化特色,引起了全國觀眾的興趣,激起了廣泛的心理共鳴.
(1)新疆人笑內(nèi)蒙古人的原因是
新疆面積比內(nèi)蒙古大
新疆面積比內(nèi)蒙古大

(2)云南省的西雙版納憑借得天獨厚的位置和資源優(yōu)勢,使
旅游
旅游
業(yè)迅速崛起成為重要支柱產(chǎn)業(yè).
(3)臺灣人口最多的少數(shù)民族是
高山
高山
族.
(4)請寫出下列春聯(lián)所描述的升級行政區(qū)的名稱:
八百里洞庭憑岳陽壯闊:
湖南
湖南
。
瓊海獨具大手筆,五指擎天:
海南
海南
省.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀下面材料,回答下列問題.
材料一 世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中,對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力.
材料二 漫畫“斷指”(如圖)
(1)可持續(xù)發(fā)展包括______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展和______可持續(xù)發(fā)展.
(2)公眾參與是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面.你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動?______
(3)對于材料二漫畫“斷指”,有人這樣認為“雖然斷其三指,但是四棵新苗茁壯成長!”你同意這種發(fā)展方式嗎?為什么?______
(4)為修復“斷指”,必須采取多重措施,我國為此也做出了重大決策.試說明我國不斷加大對西部地區(qū)生態(tài)補償力度的主要原因是______
A.西部地區(qū)是我國大江大河的水源保護區(qū)
B.西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢,需要大力扶持
C.西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富,需要資金開發(fā)
D.西部地區(qū)自然條件較差,生態(tài)環(huán)境脆弱.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源:不詳 題型:填空題

讀下面材料,回答下列問題.
材料一 世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中,對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力.
材料二 漫畫“斷指”(如圖)
(1)可持續(xù)發(fā)展包括______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展和______可持續(xù)發(fā)展.
(2)公眾參與是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面.你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動?______
(3)對于材料二漫畫“斷指”,有人這樣認為“雖然斷其三指,但是四棵新苗茁壯成長!”你同意這種發(fā)展方式嗎?為什么?______
(4)為修復“斷指”,必須采取多重措施,我國為此也做出了重大決策.試說明我國不斷加大對西部地區(qū)生態(tài)補償力度的主要原因是______
A.西部地區(qū)是我國大江大河的水源保護區(qū)
B.西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢,需要大力扶持
C.西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富,需要資金開發(fā)
D.西部地區(qū)自然條件較差,生態(tài)環(huán)境脆弱.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源:2010-2011學年廣西百色市民族中學八年級(下)段考地理試卷(解析版) 題型:解答題

讀下面材料,回答下列問題.
材料一 世界環(huán)境與發(fā)展委員會在《我們共同的未來》報告中,對可持續(xù)發(fā)展作了明確的定義:可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當代人的需求,而又不損害后代人滿足其需求的能力.
材料二 漫畫“斷指”(如圖)
(1)可持續(xù)發(fā)展包括______可持續(xù)發(fā)展、______可持續(xù)發(fā)展和______可持續(xù)發(fā)展.
(2)公眾參與是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面.你在日常生活中打算采用哪些有益于可持續(xù)發(fā)展的行動?______
(3)對于材料二漫畫“斷指”,有人這樣認為“雖然斷其三指,但是四棵新苗茁壯成長!”你同意這種發(fā)展方式嗎?為什么?______
(4)為修復“斷指”,必須采取多重措施,我國為此也做出了重大決策.試說明我國不斷加大對西部地區(qū)生態(tài)補償力度的主要原因是______
A.西部地區(qū)是我國大江大河的水源保護區(qū)
B.西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢,需要大力扶持
C.西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富,需要資金開發(fā)
D.西部地區(qū)自然條件較差,生態(tài)環(huán)境脆弱.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案