【題目】讀“黃土高原分布圖”,回答下列問(wèn)題。
⑴圖中A山脈是________,它是黃土高原與________(地形區(qū))的分界線。
⑵黃土高原這么多的黃土是怎么來(lái)的呢?對(duì)此,科學(xué)家曾經(jīng)提出過(guò)很多假說(shuō),其中“________”得到了廣泛的認(rèn)同。
⑶黃土高原傳統(tǒng)民居是________。黃土高原面臨著最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境是________,使得黃土高原地表形態(tài)________。面對(duì)這樣的問(wèn)題,黃土高原地區(qū)必須堅(jiān)持________(填字母)
A.跨流域調(diào)水
B.修建水庫(kù)
C.陡坡地退耕還林還草
D.大力發(fā)展交通
【答案】太行山 華北平原 風(fēng)成說(shuō) 窯洞 水土流失 千溝萬(wàn)壑(支離破碎、溝壑縱橫) C
【解析】
該題以讀“黃土高原分布圖”為切入點(diǎn),考查的是黃土高原的地理位置、黃土高原的黃土是怎么來(lái)的、黃土高原傳統(tǒng)民居、黃土高原面臨著最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境和解決措施,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力。
(1)黃土高原位于秦嶺以北,太行山以西,祁連山脈以東;內(nèi)蒙古高原即古長(zhǎng)城以南,包括山西全省和陜西、甘肅、青海、寧夏、河南等省的一部分;黃土高原上覆蓋著深厚的黃土層,質(zhì)地疏松,水土流失嚴(yán)重;讀圖可知,A是太行山,它是黃土高原與華北平原的分界線。
(2)黃土高原在成因上是因?yàn)轱L(fēng)力搬運(yùn)、堆積作用形成的高原,其土源是中亞、蒙古高原等地區(qū)的荒漠、戈壁;黃土主要為風(fēng)積物質(zhì),土質(zhì)疏松,多孔隙和垂直方向的裂縫,具有干燥時(shí)較堅(jiān)硬、遇水時(shí)易崩解的特點(diǎn),對(duì)此,科學(xué)家曾經(jīng)提出過(guò)很多假說(shuō),其中“風(fēng)成說(shuō)”得到了廣泛的認(rèn)同。
(3)當(dāng)?shù)鼐用褚罁?jù)黃土的直立性質(zhì),挖掘了冬暖夏涼適宜居住的窯洞,窯洞是黃土高原特有的一種民居形式。黃土高原面臨著最嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境是水土流失嚴(yán)重,黃土高原呈現(xiàn)出如今溝壑縱橫的地表形態(tài),面對(duì)這樣的問(wèn)題,黃土高原地區(qū)必須堅(jiān)持陡坡地退耕還林還草,故答案選C。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】上面省區(qū)中,位置最東的是
A.①B.②C.③D.④
【2】有熱帶分布的省區(qū)是
A.①③B.②④C.①②D.③④
【3】下列關(guān)于四省的敘述,正確的是( )
A.②省毗鄰港澳,西沙群島和南沙群島屬該省管轄
B.③是我國(guó)的湖北省,簡(jiǎn)稱卾,行政中心是長(zhǎng)沙市
C.① 省是我國(guó)西南邊疆省,有“云”和“滇”兩個(gè)簡(jiǎn)稱,省會(huì)是昆明市
D.④省是我國(guó)的黑龍江省,同俄羅斯和朝鮮兩國(guó)相鄰
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)氣候復(fù)雜多樣的重要標(biāo)志是
A. 雨熱同期 B. 季風(fēng)氣候顯著
C. 多種多樣的溫度帶和干濕地區(qū) D. 冬季寒冷干燥,夏季溫暖多雨
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】巴西和美國(guó)相同的區(qū)域特征是( )
A. 位于西半球 B. 發(fā)展中的民族經(jīng)濟(jì)
C. 通用葡萄牙語(yǔ) D. 白種人占大多數(shù)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的地理事物名稱A_________B_________C_________D_________。
(2)分布在南極圈以南的大洲是_________(填代號(hào))。
(3)①和②兩大洲的分界線是_________運(yùn)河,④和⑤兩大洲的分界線是_________運(yùn)河。
(4)中國(guó)提出了共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”線路,以我國(guó)福建省泉州市為起點(diǎn),經(jīng)過(guò)南!┰今R六甲海峽→進(jìn)入B_________洋→紅!鶨_________運(yùn)河→經(jīng)過(guò)地中!竭_(dá)歐洲各地。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合文字材料及圖,完成下列小題。
地球,在太陽(yáng)母親的召喚下,懷著一顆赤誠(chéng)之心,帶著對(duì)母親深深的眷戀,日夜兼程,不知疲倦地終年奔波在漫長(zhǎng)的旅途中;它又像一個(gè)頑皮的孩子,沿途不停地跳著圓舞曲,向母親展示著那永恒的旋律和迷人的風(fēng)采。
(1)“帶著對(duì)母親深深的眷戀,日夜兼程,不知疲倦地終年奔波在漫長(zhǎng)的旅途中”指的是地球的_______運(yùn)動(dòng);“不停地跳著圓舞曲”指的是地球的________運(yùn)動(dòng)。這兩種運(yùn)動(dòng)的方向都是_______。
(2)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到①處時(shí),這一天是 _________日,太陽(yáng)直射_________(填緯線名稱),此日西寧晝夜長(zhǎng)短變化情況為_________最長(zhǎng)_________最短,此日南極圈內(nèi)都會(huì)出現(xiàn)_________現(xiàn)象。
(3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至②處時(shí),時(shí)間為每年的_________月_________日前后,這一天是_________日,太陽(yáng)直射_________(填緯線名稱),一年中太陽(yáng)直射該緯線的機(jī)會(huì)有_________次。
(4)當(dāng)你坐在考場(chǎng)作答這道題的這一天,地球已運(yùn)行過(guò)了_________處(填序號(hào)),正在奔往處的路上_________(填序號(hào))。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】1519~1522年,葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)從西班牙出發(fā),首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行,從而證實(shí)了地球是圓的。讀“麥哲倫環(huán)球航行路線圖”,完成下列小題。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D上用2B鉛筆畫(huà)出赤道線和160°E線。
(2)麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)從西班牙出發(fā)進(jìn)入A________,繞過(guò) B_________ 洲南端進(jìn)入C_________,穿過(guò)菲律賓群島進(jìn)入D_________,繞過(guò) E_________南端的好望角進(jìn)入 F_________,向北航行回到西班牙,完成環(huán)球航行。麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行沒(méi)有經(jīng)過(guò)的大洋是 。
(3)麥哲倫環(huán)球航行的主方向是向_________航行(填西或東),大部分航程主要航行在_________半球(填南或北)。
(4)后來(lái)為了縮短航程,人們?cè)贛處開(kāi)挖了_________運(yùn)河,在N處開(kāi)挖了_________運(yùn)河。
(5)請(qǐng)舉出生活中能夠說(shuō)明地球是圓球體的兩個(gè)實(shí)例:
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著生產(chǎn)的發(fā)展,總量越來(lái)越少,最有可能枯竭的自然資源是( )
A. 水資源 B. 石油資源 C. 海洋資源 D. 氣候資源
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