讀“澳大利亞和美國(guó)的地形示意圖”,完成下列各題.
(1)讀圖分析可知,兩國(guó)地勢(shì)的共同特征是:東西兩側(cè)
,中間

(2)兩國(guó)充分利用不同地區(qū)的自然條件,澳大利亞大力發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),被稱為“
騎在羊背上
騎在羊背上
的國(guó)家”;美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)則實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的
專門
專門
化.
(3)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上看,兩國(guó)都屬于
發(fā)達(dá)
發(fā)達(dá)
(發(fā)達(dá)或發(fā)展中)國(guó)家.澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富,被稱為“
坐在礦車上
坐在礦車上
的國(guó)家”.
(4)兩國(guó)都通行
英語(yǔ)
英語(yǔ)
語(yǔ)言.
(5)美國(guó)本土位于
北美
北美
洲.
分析:澳大利亞是大洋洲最大的國(guó)家,西北面與亞洲相鄰,東瀕太平洋,西臨印度洋,南與南極大陸遙遙相望,是世界上惟一擁有整個(gè)大陸的國(guó)家.在“世界政區(qū)”地圖上,美國(guó)的領(lǐng)土有醒目的兩片.習(xí)慣上,人們將北美洲中部的美國(guó)國(guó)土主體部分,稱為美國(guó)“本土”.北美洲西北部的那片美國(guó)領(lǐng)土,隔著白令海峽與俄羅斯相望,叫阿拉斯加州,它是美國(guó)用低廉的價(jià)錢從沙皇俄國(guó)買來(lái)的.在太平洋北部的大洋中,還有一部分是美國(guó)領(lǐng)土,它就是著名的夏威夷州.
解答:解:(1)讀圖分析可知,兩國(guó)地勢(shì)的共同特征是:東西兩側(cè)高,中間低.
(2)兩國(guó)充分利用不同地區(qū)的自然條件,澳大利亞大力發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”;美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)則實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專門化.
(3)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上看,兩國(guó)都屬于發(fā)達(dá)國(guó)家.澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富,被稱為“坐在礦車上的國(guó)家”.
(4)英語(yǔ)是兩國(guó)的通用語(yǔ)言.
(5)美國(guó)本土位于北美洲.
故答案為:(1)高;低(2)騎在羊背上;專門;(3)發(fā)達(dá);坐在礦車上;(4)英語(yǔ);(5)北美.
點(diǎn)評(píng):考查美國(guó)和澳大利亞的位置、地形和河流等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

(2013?永安市模擬)如圖所示是“澳大利亞和美國(guó)本土主要山河分布示意圖”,讀圖對(duì)比回答下列問(wèn)題.

(1)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來(lái)劃分,兩國(guó)都屬于
發(fā)達(dá)國(guó)家
發(fā)達(dá)國(guó)家
;兩國(guó)都面臨的大洋是
太平洋
太平洋

(2)澳大利亞?wèn)|部的山脈①是
大分水嶺
大分水嶺
,美國(guó)西部的山脈⑤是
落基山脈
落基山脈

(3)澳大利亞和美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都實(shí)現(xiàn)了高度的
機(jī)械化
機(jī)械化
,因此農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量都很高.澳大利亞因地制宜地發(fā)展了養(yǎng)羊業(yè),因?yàn)檠蛎隹诹烤邮澜缡孜,它被稱為“
騎在羊背上的國(guó)家
騎在羊背上的國(guó)家
”.美國(guó)是世界上出口糧食最多的國(guó)家,請(qǐng)分析美國(guó)對(duì)糧食生產(chǎn)有利的自然條件:
地形平坦、耕地面積廣大、水源充足等
地形平坦、耕地面積廣大、水源充足等
(寫一點(diǎn)即可).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

澳大利亞和美國(guó)都是兩個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,讀澳大利亞和美國(guó)圖,結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)甲國(guó)家名稱是
 
,從圖中可以看出,澳大利亞和美國(guó)發(fā)展工業(yè)共同的有利條件是
 

(2)將甲國(guó)的鐵礦石運(yùn)到中國(guó)上海,應(yīng)選擇的運(yùn)輸方式是
 

(3)乙國(guó)有世界上最大的高新技術(shù)產(chǎn)區(qū),即位于舊金山東南郊外的
 

(4)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看,甲、乙兩國(guó)都屬于
 
國(guó)家.
(5)甲、乙兩的農(nóng)業(yè)都實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化生產(chǎn),其中,乙國(guó)C處是
 
帶,形成這個(gè)帶的自然原因是
 

(6)甲國(guó)小朋友Tom和乙國(guó)小朋友John相約在2012年放暑假時(shí)一起到中國(guó)北京游覽長(zhǎng)城,他們的愿意能實(shí)現(xiàn)嗎?
 
(填“能”或“不能”),理由是
 
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀澳大利亞和美國(guó)地形示意圖,完成下列各題.
精英家教網(wǎng)
(1)讀圖分析可知,兩國(guó)地勢(shì)的共同特征是:東西兩側(cè)
 
,中間
 

(2)讀圖可知,澳大利亞處于五帶中的
 
和南溫帶;美國(guó)本土處于五帶中的
 

(3)兩國(guó)充分利用不同地區(qū)的自然條件,澳大利亞大力發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),被稱為“
 
”的國(guó)家;美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)則實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的
 
化.
(4)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上看,兩國(guó)都屬于
 
(發(fā)達(dá)或發(fā)展中)國(guó)家.澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富,被稱為“
 
”的國(guó)家;20世紀(jì)90年代以來(lái),美國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要得益于
 
產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

讀“澳大利亞和美國(guó)的地形示意圖”,完成下列各題.
(1)讀圖分析可知,兩國(guó)地勢(shì)的共同特征是:東西兩側(cè)______,中間______.
(2)兩國(guó)充分利用不同地區(qū)的自然條件,澳大利亞大力發(fā)展養(yǎng)羊業(yè),被稱為“______的國(guó)家”;美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)則實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的______化.
(3)從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上看,兩國(guó)都屬于______(發(fā)達(dá)或發(fā)展中)國(guó)家.澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富,被稱為“______的國(guó)家”.
(4)兩國(guó)都通行______語(yǔ)言.
(5)美國(guó)本土位于______洲.

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