【題目】讀圖,回答問題:
(1)填寫圖中所表示的干濕地區(qū)名稱:
A_____, C_____.
(2)A與B干濕地區(qū)分界線大體與______等降水量線一致,此線大致經(jīng)過_____-____一線.
(3)圖中箭頭①表示____季風(fēng)(填寫風(fēng)向),來自____洋,性質(zhì)_______;箭頭②表示的季風(fēng)來自____洋.
(4)A地區(qū)所體現(xiàn)的耕地類型______(選水田或旱地).
【答案】濕潤區(qū) 半干旱區(qū) 800毫米 秦嶺 淮河 東南 太平 溫暖濕潤 印度 水田
【解析】
(1)由圖可知,圖中A是位于南方地區(qū)的濕潤區(qū),C是主要分布在內(nèi)蒙古高原、青藏高原的半干旱區(qū)。
(2)A表示的濕潤區(qū)與B表示的半濕潤區(qū)分界線大體與800毫米等降水量一致,該線大致經(jīng)過秦嶺-淮河一線。
(3)圖中箭頭①表示的是來自太平洋的東南季風(fēng),其性質(zhì)是溫暖濕潤;②表示的是來自印度洋的西南風(fēng)。
(4)A地區(qū)是濕潤區(qū),所體現(xiàn)的耕地類型是水田,主要糧食作物是水稻。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某。▍^(qū))圖,完成下面小題。
【1】圖中字母對(duì)應(yīng)的地形區(qū)正確的是
A.①—天山山脈B.②—喜馬拉雅山
C.③—阿爾泰山脈D.④—準(zhǔn)噶爾盆地
【2】該。▍^(qū))是我國最大的棉花生產(chǎn)基地,其有利的生產(chǎn)條件不包括
A.晝夜溫差大B.土壤肥沃
C.光照強(qiáng)D.有灌溉水源
【3】圖中由輪南經(jīng)庫爾勒運(yùn)往上海的資源最有可能的運(yùn)輸方式是
A.鐵路運(yùn)輸B.管道運(yùn)輸
C.公路運(yùn)輸D.水路運(yùn)輸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀 “地球運(yùn)動(dòng)示意圖”,完成下列問題。
(1)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到______(字母)位置時(shí),北半球獲得太陽光熱最多,這一天為北半球的______日,此時(shí)寧津縣的晝夜長短情況是_________________(晝長夜短或晝短夜長)。
(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到a位置時(shí),太陽光線直射在______(緯線名稱)上,此時(shí),南極圈內(nèi)將出現(xiàn)______ 現(xiàn)象,北極圈則出現(xiàn)______現(xiàn)象。
(3) 9月22日或23日時(shí),地球公轉(zhuǎn)到______(字母)位置,此時(shí),太陽光線直射在_________________(緯線名稱)上。
(4)當(dāng)?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上由b位置轉(zhuǎn)到c位置時(shí),北半球的季節(jié)由______ 季過渡到______季。
(5)當(dāng)我們?cè)谟淇斓倪^暑假時(shí),澳大利亞(位于南溫帶)正處于______ 季。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】劃分五帶的主要依據(jù)是( )
A.各地獲得太陽熱量的多少
B.有無明顯的季節(jié)變化
C.有無直射和斜射
D.有無極晝、極夜現(xiàn)象
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國沿北緯36°地形剖面圖”和“中國地形分布空白圖”回答問題
(1)將剖面圖中數(shù)字代表的地理事物名稱寫出來:
地形(區(qū)):①______、②_______③_____、④_______、
臨海:⑤_______
(2)下圖各地理事物中,位于我國地勢(shì)第一階梯的地形區(qū)是______(填字母)
(3)我國地勢(shì)特征是______
(4)A是______盆地,H是______高原
(5)G是巨大的弧形山脈其主峰是______,位于中國與______交界處。
(6)E是______山脈,它和淮河一線大致是我國______和______(溫度帶)的分界線,也是我國______㎜ 年等降水量線經(jīng)過的地方。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在海上看從遠(yuǎn)方駛來的帆船,總是先看到桅桿,后看到船身,這是由( )造成的。
A.觀察者的位置
B.光的折射現(xiàn)象
C.地球球體形狀
D.觀察者的錯(cuò)覺
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)地理課的目的是( )
A.為將來外出觀光旅游打下基礎(chǔ)
B.認(rèn)識(shí)世界、祖國和家鄉(xiāng)的地理環(huán)境
C.正確認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系
D.為了“上知天文,下知地理”
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