從圖中玲玲服裝可以看出這個(gè)季節(jié)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于哪個(gè)半球?(  )
A、北半球B、南半球
C、東半球D、西半球
考點(diǎn):南北半球和東西半球的劃分
專(zhuān)題:
分析:地球繞太陽(yáng)不停的旋轉(zhuǎn),叫地球的公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,周期是一年.地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角,這就使得一年內(nèi)太陽(yáng)光線(xiàn)的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線(xiàn)之間移動(dòng),產(chǎn)生了四季變化、正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化等.
解答:解:每年的6月22前后,太陽(yáng)直射在北回歸線(xiàn),北半球大部分地區(qū)白晝時(shí)間最長(zhǎng),太陽(yáng)高度最高,地面獲得太陽(yáng)的熱量最多,6、7、8月是北半球的夏季;從圖中玲玲服裝可以看出這個(gè)季節(jié)是夏季,夏季太陽(yáng)直射在北半球.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查地球的公轉(zhuǎn),屬于基礎(chǔ)題,牢記解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)緯度位置最南的、鄰國(guó)最多的省級(jí)行政區(qū)是( 。
A、臺(tái)灣、內(nèi)蒙古
B、廣東、內(nèi)蒙古
C、云南、新疆
D、海南、新疆

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

玲玲讓同學(xué)們判斷圖中所示照片,攝于廣州的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列國(guó)家和地區(qū)中擁有較多古老生物的是(  )
A、歐洲西部
B、撒哈拉以南的非洲
C、澳大利亞
D、中東地區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

根據(jù)題目要求,完成下列各題.
(1)請(qǐng)你根據(jù)表格給出數(shù)據(jù),補(bǔ)完整氣溫曲線(xiàn)、降水柱狀圖.


月份123456789101112
氣溫/℃581315182328252218127
降水量/mm75928960584310355513513095
(2)判讀該氣候類(lèi)型為
 
,其特征為
 

(3)該氣候的主要分布地區(qū)為:
 
 
,該地區(qū)的植被類(lèi)型為
 

(4)該地區(qū)位于36°N,與其同緯度的大陸東岸的氣候類(lèi)型為:
 

A.亞熱帶季風(fēng)氣候    B.溫帶季風(fēng)氣候         C.熱帶沙漠氣候      D.溫帶海洋性氣候.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)部分自然資源總量和人均量在世界上的位次有顯著的區(qū)別,產(chǎn)生這種區(qū)別的原因主要是 ( 。
A、我國(guó)的自然資源十分貧乏
B、我國(guó)的人口眾多
C、我國(guó)的自然資源十分豐富
D、我國(guó)人口的總量與自然資源的總量十分吻合

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),下列自我保護(hù)的應(yīng)急措施中,不正確的是( 。
A、在教室,應(yīng)迅速用書(shū)包護(hù)住頭部,躲在課桌下;主震過(guò)后,迅速有序地撤離教學(xué)樓
B、在操場(chǎng)或室外,躲在教學(xué)樓等建筑物墻腳、屋檐下,或馬上回到教室去
C、在家中(樓房),選擇浴室、廁所等空間小、不易塌落的空間避震,不能使用電梯
D、無(wú)論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

連接a村到b的線(xiàn)路(虛線(xiàn))中,坡度最小的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖示的大半島降水稀少,非常干燥,從地圖上可直接找到的證據(jù)是:①半島三面環(huán)海  ②沙漠廣布  ③無(wú)河流分布  ④森林茂密( 。
A、①②B、②③C、③④D、①④

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