【題目】讀圖后回答下列問題。

(1)當?shù)厍蚬D至A處時,日期是 太陽直射點 在 上,這一天正是24節(jié)氣中的 。

(2)當?shù)厍蚬D到D的位置時,北半球的大部分地區(qū)白晝 (填“最長”或“最短”),此時南半球的是一年中,太陽高度最 的時候,南半球的學校該放 假了(填“寒假”或“暑假”)。此時,物體的影子會 (“最長”或“最短”)。

【答案】(1)3月21日前后 赤道 春分 (2)最短 高 暑假 最短

【解析】地球的公轉:公轉中心:太陽;方向:自西向東;周期:一年;公轉軌道:橢圓。地理意義:產(chǎn)生的現(xiàn)象:四季更替、晝夜長短和正午太陽高度的變化。

(1)地球公轉產(chǎn)生了太陽直射點的變化,當?shù)厍蚬D至A處時,日期是321 太陽直射點 在赤道上,這一天正是北半球24節(jié)氣中的 春分。

(2)從圖中可知,當?shù)厍蚬D到D的位置時太陽直射點南回歸線,北半球的冬至日,這一天北半球晝短夜長,太陽高度角最低,南半球相反,此時是南半球的夏季,太陽高度角最高,物體的影子最短。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】澳大利亞人口和經(jīng)濟中心主要集中在( )

A. 東北部沿海 B. 東南部沿海 C. 西南部沿海 D. 西北部沿海

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“俄羅斯、日本、印度相關圖”,回答下列問題。

(1)俄羅斯港口城市A_______位于北冰洋沿岸,被稱為“終年不凍港”。

(2)俄羅斯和印度在工業(yè)分布上的相同點是____,而日本工業(yè)主要分布在_____和太平洋沿岸。

(3)與俄羅斯、印度相比,日本_______貧乏,但是其利用______等優(yōu)越的自然條件,發(fā)展對外貿(mào)易。

(4)印度水熱條件優(yōu)越,是典型的________氣候分布區(qū),一年中有旱季和雨季之分。雨季為每年6~9月,盛行________季風。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖回答下列各題

1圖中丙區(qū)域的地理位置描述錯誤的是

A. 位于南半球B. 位于西半球

C. 位于太平洋D. 位于熱帶

2圖中甲、乙、丙三個區(qū)域比例尺大小的判斷正確的是

A. 甲>乙>丙B. 乙>丙>甲C. 甲>丙>乙D. 丙>甲>乙

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】有關我國人口方面的說法,不正確的是

A. 我國人口東多西少,分布相對均勻

B. 黑河――騰沖一線是我國重要的人口地理分界線

C. 實行計劃生育是我國的一項基本國策

D. 我國人口密度最小的省區(qū)是西藏自治區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖和下列材料,完成下列問題。
材料:印度人的日常飲食南北方有很大的差別,北方人喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅。南方和東部沿海地區(qū)的人們以大米為主食,愛吃炒飯。在飲水方面印度人沒有喝熱水的習慣,一般喜歡喝涼水或者飲用紅茶。

(1)根據(jù)材料,結合上圖試闡述印度主要糧食作物分布區(qū)和分布原因:

地形類型

降水

小麥

水稻


(2)結合印度地理特征分析,為什么印度人在飲水方面沒有喝熱水的習慣,一般喜歡喝涼水或者飲用紅茶?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】暑假期間,小玉全家想去下圖所示景區(qū)避暑。小玉利用自己所學地圖知識,為旅行進行了設計。讀圖,回答下列問題。

(1) 小玉發(fā)現(xiàn),這個景區(qū)地勢 低,地形類型西北以 為主,東南以 為主。

(2) 為了更好的避暑,小玉建議家長選擇山區(qū)道路沿線的聚落作為住宿地點,因為隨海拔升高,氣溫將會 ,鄰近道路, 便利,請在圖中用“甲”標出小玉說的住宿地點

(3) 圖中山峰海拔 米,小玉為爺爺、奶奶設計了線路①“休閑步道”,而為自己選擇了線路②“挑戰(zhàn)步道”。請你替小玉說明理由 。

將景觀圖與對應線路進行連線。

(4) 小玉還特別提示家長,平時游玩時要注意遠離A-B線,這里是 (地形部位),夏季降水集中時容易出現(xiàn) (自然災害)。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面的問題

(1)B城市附近有礦、鐵礦、錳礦,并且其周圍盛產(chǎn)黃麻,所以該市成為鋼鐵工業(yè)中心和麻紡織工業(yè)中心。由此可以看出這個國家的工業(yè)分布的特點是。
(2)首都D位于河的上游,其周圍主要種植的糧食作物是。
(3)由圖可知該國大部分地區(qū)地處(熱量帶)。由于受風的影響,年降水量極不穩(wěn)定,常發(fā)生水旱災害。
(4)分析印度人口眾多的優(yōu)勢和劣勢(各一條即可)

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