【題目】讀降水類(lèi)型圖,完成下面小題
【1】圖中降水類(lèi)型屬于對(duì)流雨的是( )
A.①B.②C.③D.④
【2】濰坊的主要降水類(lèi)型是( )
A.①B.②C.③D.④
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
根據(jù)空氣上升運(yùn)動(dòng)的原因和形式,把降水分成四種主要類(lèi)型:對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨、臺(tái)風(fēng)雨,進(jìn)行分析解答。
【1】讀圖可得,①圖所示的是對(duì)流雨,②圖所示的是地形雨,③圖所示的是鋒面雨,④圖所示的是臺(tái)風(fēng)雨。故選:A。
【2】已知,①圖所示的是對(duì)流雨,②圖所示的是地形雨,③圖所示的是鋒面雨,④圖所示的是臺(tái)風(fēng)雨;濰坊位于中緯度的沿海地區(qū),當(dāng)陸地的冷空氣與海洋暖空氣相遇時(shí),相對(duì)較輕的暖空氣被“抬升”,遇冷凝結(jié)而產(chǎn)生的降水,叫鋒面雨,濰坊多是這種降水類(lèi)型。故選:C。
考查降水的類(lèi)型特點(diǎn)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】面對(duì)剛剛開(kāi)啟的初中生活,我們隊(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬,希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)。關(guān)于做更好的自己,下列說(shuō)法正確的是( )①要揚(yáng)長(zhǎng)避短 ②需要主動(dòng)改正缺點(diǎn) ③要不斷激發(fā)自己的潛能 ④只為自己著想就行。
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖1、圖2,完成下列問(wèn)題。
(1)高原:① 盆地:②
(2)我國(guó)的地勢(shì)特征是 , 。受地勢(shì)的影響,我國(guó)大多數(shù)河流的流向是 便利東西交通。
(3)讀圖1概括出我國(guó)的地形構(gòu)成特征,并分析其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的利與弊。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】家住上海的沙沙暑假要到西藏旅游,下列家人的說(shuō)法不可信的
A. 爺爺說(shuō),“你可以去參觀(guān)雄偉的布達(dá)拉宮。”
B. 奶奶說(shuō):“多拍些草原、雪山、駱駝的照片回來(lái)。”.
C. 爸爸說(shuō);“你要帶上厚外套和防曬用品。”
D. 媽媽說(shuō):“你可以去品嘗青稞酒和酥油茶。”
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列等溫線(xiàn)中,最接近緯線(xiàn)的是( )
A. 南半球20℃ B. 北半球20℃ C. 南半球0℃ D. 北半球0℃
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)劇《烽火冼星!芬砸魳(lè)為線(xiàn),以情感作珠,在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)空里,該劇演員將觀(guān)眾牽引進(jìn)一個(gè)親情、友情、愛(ài)情、愛(ài)國(guó)之情諸情織就的“情網(wǎng)”中,展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國(guó)情懷。這說(shuō)明傳遞情感正能量( )
A.只能被動(dòng)接受外部環(huán)境影響
B.可以拿出自己的熱情和行動(dòng)
C.需要表達(dá)、回應(yīng),需要共鳴
D.需要參與有意義的社會(huì)活動(dòng)
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