讀圖:“地球的五帶圖”填空:填出圖中的字所代表的地理事物
(1)地球五帶:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(2)重要緯線:F
 
;G
 
;H
 

(3)有極晝極夜現(xiàn)象的是
 
帶,有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是
 
帶,四季分明的溫度帶是
 
帶,我們的家鄉(xiāng)位于圖中.
 
帶(填字母).
考點(diǎn):地球上的五帶名稱和范圍
專題:
分析:人們根據(jù)太陽(yáng)熱量在地表的分布狀況,把地球表面劃分為熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶五個(gè)溫度帶.熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S;熱帶有陽(yáng)光直射現(xiàn)象,寒帶有極晝極夜現(xiàn)象,溫帶既無(wú)陽(yáng)光直射也無(wú)極晝極夜現(xiàn)象.
解答:解:(1)據(jù)圖中不同字母的位置可得:A是北寒帶;B是北溫帶;C是熱帶;D是南溫帶;E是南寒帶.
(2)F是北極圈,是北寒帶與北溫帶的分界線;G是北回歸線,是北溫帶與熱帶的分界線;H是赤道.
(3)有極晝極夜現(xiàn)象的是北寒帶和南寒帶,有陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是熱帶,四季分明的溫度帶是北溫帶和南溫帶,山東省位于圖中北溫帶.
故答案為:
(1)北寒帶;北溫帶;熱帶;南溫帶;南寒帶;
(2)北極圈;北回歸線;赤道;
(3)AE;C;BD;B.
點(diǎn)評(píng):本題考查地球五帶的劃分,讀圖解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱.在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任.如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題.
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是
 
.從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是:被植物吸收進(jìn)行
 

(2)圖中的C為生物的某一生理過(guò)程,完成該過(guò)程的生物主要是
 
;a和b兩類生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為
 
促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)某地大力發(fā)展了“農(nóng)作物--豬--沼氣--茶(或果樹(shù))”的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,豬糞及秸稈經(jīng)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣和渣水,沼氣可作燃料,渣水可為茶林(或果樹(shù))和農(nóng)作物施肥.嘗試寫出該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
 
(至少包括三個(gè)環(huán)節(jié)).該模式具有推廣價(jià)值,請(qǐng)你談?wù)勍茝V的理由:(答出一條即可)
 

(4)黨中央國(guó)務(wù)院號(hào)召全國(guó)人民開(kāi)展節(jié)能減排全民行動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活.“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你是怎樣響應(yīng)低碳生活號(hào)召的?(答出一條即可)
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C、D四種氣候類型中,能代表我們學(xué)校所在地氣溫曲線和降水量柱狀圖是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

從圖中信息可知,甲農(nóng)業(yè)帶發(fā)展有利條件有( 。
①人口稠密,需求量大
②水陸交通發(fā)達(dá),便于運(yùn)輸
③城市集中,工業(yè)發(fā)達(dá),市場(chǎng)廣闊
④靠近硅谷,新興工業(yè)發(fā)達(dá).
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀板塊構(gòu)造示意圖,完成下列各題.

   (1)紅海是由于
 
板塊與
 
板塊張裂運(yùn)動(dòng)形成(填代號(hào))
   (2)全球大致分為
 
大板塊,一般來(lái)說(shuō)板塊內(nèi)部地殼比較
 
,板塊交界地帶,地殼比較
 

   (3)喜馬拉雅山是由于
 
板塊和
 
板塊碰撞擠壓而形成(填代號(hào)).
   (4)美洲板塊是
 
(填代號(hào)).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

許多國(guó)家出現(xiàn)了鄉(xiāng)村人口向城市大規(guī)模遷移的現(xiàn)象,原因有( 。
①鄉(xiāng)村的富余勞動(dòng)力越來(lái)越多     
②城市有較好的教育條件   
③城市的各種環(huán)境都好
④城市的污染少     
⑤城市的生活條件好      
⑥城市的就業(yè)機(jī)會(huì)多.
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①②⑤⑥

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

傣族的竹樓主要是為適應(yīng)當(dāng)?shù)氐模ā 。?/div>
A、熱帶季風(fēng)氣候
B、亞熱帶季風(fēng)氣候
C、溫帶季風(fēng)氣候
D、熱帶雨林氣候

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

這一天太陽(yáng)直射的緯線是( 。
A、赤道B、南回歸線
C、北極圈線D、北回歸線

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同步練習(xí)冊(cè)答案