【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱:A ,B 。
(2)A地與C地的相對高度約為 米;如果同一時間測得C地的氣溫是12℃,那么A地的氣溫是_____℃。
(3)A地位于D地的______方向;若測得C、D兩地圖上距離約2厘米,兩地實(shí)際距離是________千米。
(4)某徒步旅行者在此山區(qū)迷路,他認(rèn)為沿著小溪向下游前進(jìn),會擺脫困境。請解釋這種做法的合理性: ;你認(rèn)為小溪會經(jīng)過C還是D呢? 。理由: ;A、B、C、D四地中,適合攀巖運(yùn)動的是 。
【答案】(1)山頂 陡崖 (2)570 8.58 (3)西北 2 (4)因?yàn)樾∠紖R入河流,由山地流向平原,并且河流沿岸地區(qū)往往有人類居住等(言之有理即可) C 因?yàn)镃處是山谷 B
【解析】(1)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高出凸為山谷;幾條海拔不同的等高線重合處為陡崖。根據(jù)以上規(guī)律,A處等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低,所以是為山頂;B處三條海拔不同的等高線重合,所以是陡崖。
(2)A地海拔670米,D地海拔100米,所以A、D地的相對高度為670米-100米=570米。地勢越高,氣溫越低,每升高100米,氣溫下降0.6℃,12℃-570/100×0.6℃=8.58℃。
(3)根據(jù)指向標(biāo)可知:圖的正上方為該地的北方,與“上北下南、左西右東”的習(xí)慣判斷一致,A位于D的西北方向。根據(jù)比例尺1:100000可知,圖上1厘米表示實(shí)地距離100000米,所以C、D兩地的實(shí)際距離是2×100000=200000米=2千米。
(4)當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時,果斷沿著小溪向下游前進(jìn)時,擺脫困境,是因?yàn)樾∠罱K匯入大河,河流附近利于聚落形成,可能有人居住,河流發(fā)育在C山谷處,等高線越密集的地方,坡度越陡,B處多條等高線重合為陡崖,適合攀巖。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(BDS)是中國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),計(jì)劃到2020年建成。系統(tǒng)由5顆靜止軌道衛(wèi)星、27顆地球軌道衛(wèi)星、3顆傾斜同步軌道衛(wèi)星組網(wǎng)而成。靜止軌道衛(wèi)星與地面的位置保持相對不變,與地球自轉(zhuǎn)同步,靜止軌道衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)周期大約是
A. 1年 B. 1月 C. 1天 D. 1小時
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國自然環(huán)境復(fù)雜多樣。為了適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境,滿足人們衣食住行的需要,各地形成了豐富多樣的生活方式。結(jié)合圖甲和圖乙,回答下列問題。
(1)在地形、氣候的影響下,我國各地形成了各具特色的傳統(tǒng)交通工具:甲地是 ,
乙地是 。(在圖乙四種傳統(tǒng)交通工具中選擇)
(2)圖甲中三種水果和主要產(chǎn)地的連線,錯誤的是 。(填寫水果名)
(3)比較丙、丁兩省地理差異,填寫下表。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于山脈分布的敘述,正確的是( )
A.天山位于新疆維吾爾自治區(qū)和西藏自治區(qū)之間
B.太行山是塔里木盆地與黃土高原的界山
C.喜馬拉雅山脈位于中國西南部邊界,最高峰是珠穆朗瑪峰
D.武夷山脈位于粵、贛邊界上,呈東北﹣西南走向
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,根據(jù)所學(xué)的知識,完成下面小題。
【1】甲地的經(jīng)緯度應(yīng)該是
A. 40°N,20°EB. 40°N,20°W
C. 40°S,20°ED. 40°S,20°W
【2】圖中各點(diǎn)位于東半球的是
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“五帶劃分圖”回答問題。
(1)寫出圖中字母所代表的熱量帶名稱。B______ C______ E______。
(2)B和C之間的界線是______,緯度及符號______;有極晝和極夜現(xiàn)象的是_____和_____(由字母填寫);有陽光直射現(xiàn)象的是____(由字母填寫)。
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