在青藏高原地區(qū)發(fā)展溫室大棚種植蔬菜，可以充分利用的優(yōu)勢(shì)自然條件是（　�。�
A、熱量豐富B、土壤肥沃
C、水源充足D、光照強(qiáng)
考點(diǎn)：青藏地區(qū)的自然地理特征
專題：
分析：青藏地區(qū)海拔高，氣溫較低，農(nóng)業(yè)為河谷農(nóng)業(yè)，其農(nóng)業(yè)主要集中在雅魯藏布江谷地，主要農(nóng)作物是青稞．
解答：解：青藏高原地區(qū)地勢(shì)高，光照強(qiáng)．在青藏高原地區(qū)可以充分利用光照強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)條件，發(fā)展溫室大棚種植蔬菜．故選項(xiàng)D符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了青藏高原的自然地理特征，學(xué)生應(yīng)牢記基礎(chǔ)知識(shí)，是常見(jiàn)的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)地區(qū)的氣候具有一定的特征，一般變化不大．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)地球儀上經(jīng)緯線的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、所有緯線長(zhǎng)度相等
B、所有經(jīng)線長(zhǎng)度相等
C、經(jīng)線指示東西方向
D、緯線指示南北方向

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

臺(tái)灣省的高科技產(chǎn)業(yè)主要集中在（　�。�
A、臺(tái)北B、高雄C、基隆D、新竹

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“長(zhǎng)江水系略圖”（圖2）和“長(zhǎng)江干流縱剖面圖”（圖1），回答下列問(wèn)題．

（1）長(zhǎng)江發(fā)源于
 
，由
 
注入東海．從長(zhǎng)江干流的流向可以推斷，我國(guó)地勢(shì)的特征是
 
．
（2）長(zhǎng)江素有“水能寶庫(kù)”之稱．據(jù)圖1說(shuō)出長(zhǎng)江的水能主要集中在
 
（上游、中游、下游）河段．
（3）圖2中M是
 
水利樞紐，它是世界上最大的水利樞紐，其主要作用有
 
等．
（4）金沙江、川江、荊江三河段中，最易發(fā)生洪澇災(zāi)害的是
 
，主要原因是
 
．
（5）長(zhǎng)江中下游地區(qū)是洪澇災(zāi)害較為嚴(yán)重的地區(qū)．下面列舉了長(zhǎng)江中下游地區(qū)洪災(zāi)頻發(fā)的一些重要原因，請(qǐng)?zhí)岢鱿鄳?yīng)的防洪對(duì)策．
原因防洪對(duì)策
水土流失是導(dǎo)致中下游地帶洪澇災(zāi)害加劇的重要原因之一①
 
圍湖造田使天然湖泊面積減少，蓄洪能力降低退耕還湖
降水量大且集中，多暴雨②
 
河道彎曲，泥沙淤積嚴(yán)重，泄洪不暢裁彎取直

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

北京市在我國(guó)的（　�。�
A、濕潤(rùn)區(qū)B、半濕潤(rùn)區(qū)
C、半干旱區(qū)D、干旱區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“中國(guó)地理分區(qū)圖”，回答下列問(wèn)題．
（1）圖中C地區(qū)最突出的自然地理特征是
 
，D地區(qū)最突出的自然地理特征是
 
．
（2）你知道A、B兩地區(qū)地理分界線的南北兩側(cè)有哪些明顯的地理差異嗎？完成下面表格．
項(xiàng)目A地區(qū)B地區(qū)
氣候類型
耕地類型
主要糧食作物
傳統(tǒng)運(yùn)輸方式

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于甲、乙、丙、丁四地的敘述，正確的是（　�。�
A、甲地處于半干旱地區(qū)
B、乙地是我國(guó)主要的溫帶草原區(qū)
C、丙地降水豐沛，河流汛期長(zhǎng)
D、丁地夏季高溫，冬季寒冷，河流結(jié)冰期長(zhǎng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

在中華民族大家庭中，
 
族人口最多，少數(shù)民族中，
 
族人口最多，彝族、維吾爾族、
 
、滿族、
 
、苗族、蒙古族、
 
人口較多，我國(guó)憲法規(guī)定，民族不論大小，
 
．我國(guó)在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)置自治機(jī)構(gòu)．

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