讀圖回答問(wèn)題
(1)此圖用
 
方法判斷方向.
(2)圖中公路走向的變化是
 
-
 
再折向
 

(3)村莊A在B的
 
方向;村莊C在A的
 
方向,在B的
 
方向.
(4)圖中小河的流向是
 
考點(diǎn):在地圖上表示方向的基本方法及應(yīng)用
專題:
分析:地圖上的方向有不同的表示方式.在有指向標(biāo)的地圖上,用指向標(biāo)指示方向,指向標(biāo)箭頭的指向一般為北方;在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)定向,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向;沒(méi)有指向標(biāo)與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,通常采用“上北下南,左西右東”的規(guī)定確定方向.
解答:解:(1)地圖上的方向有不同的表示方式,在有指向標(biāo)的地圖上,用指向標(biāo)指示方向,指向標(biāo)箭頭的指向一般為北方.
(2)根據(jù)指向標(biāo)箭頭的指向?yàn)楸狈,讀圖可知,圖中公路走向的變化是先由西北向東南再折向東南.
(3)根據(jù)指向標(biāo)箭頭的指向?yàn)楸狈,讀圖可知,村莊A在B的西北方向;村莊C在村莊A的西南方向;村莊C在村莊B的西南方向.
(4)根據(jù)指向標(biāo)箭頭的指向?yàn)楸狈,讀圖可知,圖中河流流向的總趨勢(shì)是自東北向西南流.
故答案為:(1)指向標(biāo);(2)西北;東南;東南;(3)西北;西南;西南;(4)自東北向西南流.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查在地圖上表示方向的方法.要認(rèn)真觀察.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

漫畫(huà)《手下留情》:筷子一次性,樹(shù)木難安寧,勸君手留情,護(hù)綠記心中.它告訴我們的道理是( 。
A、十分珍惜和合理利用每一寸土地
B、控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
C、我國(guó)自然資源總量豐富,人均不足
D、保護(hù)森林資源,愛(ài)護(hù)人類家園

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

①國(guó)是世界旅游大國(guó)…下列景觀中,能在①國(guó)欣賞到的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

對(duì)土地資源開(kāi)發(fā)利用正確的是(  )
A、在荒山陡坡,開(kāi)墾糧田
B、在湖濱地帶,大量圍湖造田
C、在干旱的草原地區(qū)大規(guī)模地開(kāi)墾荒地,發(fā)展種植業(yè)
D、在山區(qū)植樹(shù)造林

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列省區(qū)中不是自治區(qū)的是( 。
A、渝B、新C、藏D、桂

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀字識(shí)地形,“疆”字的右半邊形象的概括了新疆的地形特征是( 。
A、高原山地為主
B、高原平原相間分布
C、三大南北縱裂帶
D、三山夾兩盆

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列自然資源中,屬于非可再生資源的是( 。
A、風(fēng)能B、針葉林
C、生物資源D、銅礦

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

在地球上經(jīng)度120度、緯度40度的地方有幾個(gè)( 。
A、1 個(gè)B、2個(gè)
C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答問(wèn)題.

(1)A是
 
(山脈),位于
 
(省區(qū)名稱)中部
(2)B是
 
(山脈)(3)C是
 
(山脈)
(4)D是
 
(山脈),它的西側(cè)是
 
高原,東側(cè)是
 
。
(5)E是
 
(山脈) (6)F是
 
(山脈),它的走向是
 

(7)G是
 
(山峰),它南側(cè)的國(guó)家是
 

(8)H是
 
(山脈),它是江西省和
 
省之間的山脈.

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