與圖2剖面圖相對應(yīng)的圖1剖面線是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點(diǎn):地勢西高東低、呈階梯狀分布
專題:
分析:中國的地勢特點(diǎn)是:西高東低,呈階梯狀分布;第一、二階梯的分界山脈是昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈一線,第二、三階梯的分界山脈是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山一線.
解答:解:圖2剖面圖反映中國的地勢特點(diǎn)是:西高東低,呈階梯狀分布;圖1中乙線穿過我國的三級階梯,能反映我國地勢西高東低,呈階梯狀分布的特點(diǎn).
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查我國三級階梯、地勢特點(diǎn),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

北京位于我國地勢的第( 。┘夒A梯、( 。┢皆
A、第一  東北
B、第二  長江中下游
C、第三   華北
D、第三   三江

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科目:初中地理 來源: 題型:

閱讀材料和地圖,完成下列各題.

材料:青藏鐵路從西寧至拉薩全長1956千米,這是人類鐵路建設(shè)史上亙古未有的穿越:跨越“世界屋脊”,是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路.這是世界工程史上從未經(jīng)歷過的艱難:數(shù)萬名青藏鐵路建設(shè)者挑戰(zhàn)生命極限,破解了多年凍土、高寒缺氧和生態(tài)脆弱三大世界難題,將無數(shù)奇跡定格在“雪域高原”.
(1)文中提到的“世界屋脊”“雪域高原”是指
 

(2)青藏鐵路的建設(shè)難度舉世公認(rèn),許多外國專家認(rèn)為在這里修鐵路“幾乎不可能”!他們是依據(jù)什么作出了這樣的論斷?
 

(3)2010年4月14日,玉樹縣(如圖)發(fā)生7.1級強(qiáng)烈地震.讀圖,說出這次地震的震中位于(經(jīng)緯度):
 

(4)地震發(fā)生后,婁底市某中學(xué)的戴悅同學(xué)給玉樹縣第一民族中學(xué)的卓瑪同學(xué)寫了一封慰問信.信封上“收信人的地址”正確的書寫格式是:
 
第一民族中學(xué).
(5)運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說,簡要說明圖示地區(qū)多地震的原因.
 

(6)暑假,小華乘火車從西寧至拉薩旅行,下列景觀有可能觀賞到的是
 

A.茂密的森林中,一群大象在覓食            B.藍(lán)天白云下,雪峰連綿
C.嫩綠的草原上,成群的袋鼠在奔躍          D.廣闊的平原上,麥田一片金黃.

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科目:初中地理 來源: 題型:

湖南岳陽的岳陽樓與江西南昌的滕王閣、湖北武漢的黃鶴樓并稱為江南三大名樓.登岳陽樓能夠欣賞到哪個(gè)湖泊的美景?( 。
A、青海湖B、鄱陽湖
C、太湖D、洞庭湖

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀北極地區(qū)和南極地區(qū)圖,回答問題.

(1)我們可以根據(jù)自轉(zhuǎn)方向、典型動物和海陸分布判斷乙圖為
 
(填寫南極或北極)地區(qū).
(2)兩極地區(qū)都很寒冷,導(dǎo)致兩極地區(qū)氣溫低的主要原因是
 
因素.
(3)甲圖中,A處是世界上面積最大的島嶼
 
島,生活在島上的常住人口是因紐特人,屬于
 
人種.
(4)乙圖中,C處是我國的長城科考站,在這里能不能看到極晝極夜現(xiàn)象?
 
(填寫能或不能)

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,完成下列各題

①寫出圖中字母所在地代表的省級行政區(qū)名稱、簡稱、行政中心名稱
A.
 
 
,
 
,B、
 
,
 
,
 
,
C、
 
,
 
,
 
,D、
 
,
 
,
 

②寫出北回歸線自西向東依次穿過穿過的省級行政區(qū)的名稱和簡稱
③將我國五個(gè)自治區(qū)的簡稱分別填入圖中相應(yīng)位置.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀澳大利亞相關(guān)地圖,回答問題.

(1)澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)達(dá),是綿羊最多的國家之一,被譽(yù)為“
 
”.
(2)澳大利亞人口主要分布在
 
地區(qū).

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀日本圖,回答問題:
(1)日本東臨
 
洋,西隔
 

(2)日本最高山
 
山,日本國花
 

從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看,日本屬于
 
國家.
(3)日本發(fā)生9.0級地震原因是它處于
 
板塊和
 
板塊交界處
(4)日本傳統(tǒng)民族服裝是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國A地區(qū)的居民多以米飯為主食,原因是( 。
A、該地區(qū)人的性格決定的
B、該地區(qū)的土壤決定的
C、該地區(qū)以種植小麥為主
D、該地區(qū)以種植水稻為主

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