【題目】下列可以有效調(diào)控徑流和水量季節(jié)變化的措施是

A．興修水庫(kù) B.南水北調(diào)

C.節(jié)約用水 D.跨流域調(diào)水

【答案】A

【解析】

試題分析：我國(guó)的降水由于受季風(fēng)的影響，降水的時(shí)間上分配不均，冬春少，夏秋多，所以可以通過(guò)修建水庫(kù)的辦法來(lái)解決這一問(wèn)題，在豐水期蓄水，在枯水期放水，達(dá)到調(diào)節(jié)水資源在時(shí)間上分配不均的目的，故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

假若祥子想再娶，她是個(gè)理想的人。他并不想馬上就續(xù)娶，他顧不得想任何的事�？墒撬热辉敢�，而且是因?yàn)樯畹膲浩炔荒懿获R上提出來(lái)，他似乎沒(méi)有法子拒絕。

上述語(yǔ)段中的“她”是________(人名)，小說(shuō)中她最終的結(jié)局是____________________________________________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】建水一年中，白天最長(zhǎng)的一天是（ ）

A、春分日 B、夏至日

C、秋分日 D、冬至日

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中所示區(qū)域

A. 大部分地方有太陽(yáng)直射

B. 降水主要來(lái)自印度洋

C. 人數(shù)最多的少數(shù)民族主要分布區(qū)

D. 簡(jiǎn)稱(chēng)是川或蜀

【2】圖中A區(qū)域三江并流，對(duì)這三條江的判斷，錯(cuò)誤的是

A. 都發(fā)源于世界屋脊注入太平洋

B. 有亞洲最長(zhǎng)的河流

C. 有亞洲流經(jīng)國(guó)家最多的河流

D. 在A區(qū)域的河水都流速快

【3】該區(qū)域發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越條件不包括

A. 雨熱同期，水能豐富 B. 地勢(shì)平坦土壤肥沃

C. 礦產(chǎn)和旅游資源豐富 D. 有鐵路與外地相通

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)地理學(xué)習(xí)，很多同學(xué)具備了運(yùn)用地圖認(rèn)識(shí)、了解國(guó)家的能力．讀下面四幅地圖，回答下列小題．

【1】四幅圖中，完全反映自然地理事物分布狀況的是（ ）

A．澳大利亞礦產(chǎn)分布圖 B．日本本州島工業(yè)區(qū)分布圖

C．巴西人口分布圖 D．美國(guó)本土鐵路交通圖

【2】澳大利亞有很多美稱(chēng)，根據(jù)圖中信息可以把它稱(chēng)為（ ）

A．騎在羊背上的國(guó)家 B．坐在礦車(chē)上的國(guó)家

C．世界活化石博物館 D．地廣人稀的國(guó)家

【3】美國(guó)的四個(gè)城市中，溝通南北，連接?xùn)|西的重要交通樞紐是（ ）

A．辛辛那提 B．波士頓 C．邁阿密 D．芝加哥

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏至日的日期為 左右，太陽(yáng)直射在 ，北半球晝夜長(zhǎng)短狀況為 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】名著閱讀。

“在童年，我把自己想象成一個(gè)蜂窩，一些普通、平凡的人們像蜜蜂一樣，把自己的知識(shí)和關(guān)于生活的想法的蜜送到那里，每個(gè)人盡自己的力量慷慨大方的充實(shí)著我的心靈，這種蜜往往是骯臟而苦澀的，但這一切知識(shí)仍然是蜜。”

(1)請(qǐng)舉出“一些普通、平凡的人們”中的一個(gè)并寫(xiě)出其性格特點(diǎn)。

(2)這段文字表達(dá)了作者對(duì)這些人怎樣的感情？

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于非可再生資源的有（ ）

A．土地 B．森林 C．煤炭 D．石油

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)人口的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）。

A．我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家

B．人口分布東多西少

C．人口基數(shù)大，每年凈增人口多

D．世界上人口自然增長(zhǎng)率最高的國(guó)家

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同步練習(xí)冊(cè)答案