【題目】Everyone ________(grow) up with laughter and tears, and maybe that is the truth of life.

【答案】grows

【解析】

句意為：每個(gè)人都伴隨著笑聲和眼淚________，也許這就是生活的真諦。此處Everyone作主語，應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，故填grows。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列問題。

土地孕育了萬物，是人類的衣食之源和生活、生產(chǎn)的空間，以下三幅圖表示我國土地資源的基本狀況。

（1）上左圖顯示我國土地資源特點(diǎn)是什么？

（2）上右圖顯示我國土地資源存在問題是什么？

（3）由圖可知，隨著我國人口________，人均耕地面積不斷________為此，我國制定的土地基本國策是________。

（4）根據(jù)因地制宜的原則，圖中①～⑤代表的土地利用類型中最適宜發(fā)展畜牧業(yè)的是________（代號），其土地利用類型是________，適合種植水稻的是________（代號）；代號③土地利用類型為________，從地形類型看，主要分布在________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖回答下列各題

【1】下列描述符合歐洲地理位置特征的是

①主要位于北溫帶

②有北回歸線穿過

③西臨太平洋

④位于亞歐大陸西部

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

【2】利物浦的氣候特征是

A. 終年寒冷干燥 B. 終年高溫多雨

C. 終年炎熱干燥 D. 終年溫和濕潤

【3】當(dāng)?shù)厝藗兝迷摎夂蜻m合多汁牧草生長的特點(diǎn)，大力發(fā)展

A. 畜牧業(yè) B. 林業(yè) C. 種植業(yè) D. 漁業(yè)

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】“滄海桑田”這個(gè)成語，從地理學(xué)的角度可以理解為（ ）

A．時(shí)間的流逝 B．人世間的滄桑

C．海陸變遷 D．填海造陸

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】埃及氣候炎熱干燥，沙漠廣布，尼羅河縱貫?zāi)媳�，沿岸風(fēng)光旖旎，是四大文明古國之一。下圖為埃及略圖，根據(jù)圖表資料完成下列問題。

（1）埃及位于 半球和 半球。

（2）A處是 運(yùn)河，溝通了紅海和地中海，也是非洲和 洲的分界線。

（3）埃及外匯收入比重最大的產(chǎn)業(yè)是 ，發(fā)展該產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢條件： ______________。

（4）農(nóng)業(yè)在埃及國民經(jīng)濟(jì)中占份額較大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集中分布在 ，原因是 __________________________________________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意某地等高線地形。讀圖完成下列各題。

（1）填寫地形部位名稱：

A ；B ；C 。

（2）甲、乙、丙三處不可能發(fā)育河流的是 ，理由是

。

（3）D地的海拔是 米，位于E地的 方向；若量得DE兩地的圖上距離為3厘米，則實(shí)地距離為 米。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意我國東部某地等高線地形圖，讀圖回答問題。

(1)寫出圖中甲、乙所表示的地形部位名稱：甲_______，乙_______。

(2)本圖中最高的高度是____________米。

(3)若A到C的圖上距離為l厘米，則兩地之間的實(shí)地距離為___________米。

(4)圖中清河的大致流向是____________________。

(5)若要在圖中a、b兩處選擇一條更輕松的登山道，應(yīng)選擇_______________處。理由是_______________.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國溫度帶分布圖，完成下表：

序號

溫度帶名稱

作物熟制

主要糧食作物

①

________

________

________

②

________

________

________

③

________

________

________

④

________

________

________

⑤

________

________

________

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】京九線的起止點(diǎn)是（ ）
A.北京—九江
B.北京—九華山
C.北京—九龍
D.北京—上海

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同步練習(xí)冊答案