將下列民族與傳統(tǒng)節(jié)日或他們喜愛的藝術(shù)活動連接起來。(6分)

a—① b—③ c—② d—⑤ e—④ f—⑥

解析試題分析：我國是個多民族國家，各民族有各自不同的風(fēng)俗習(xí)慣和傳統(tǒng)節(jié)日。彝族的“火把節(jié)”；瑤族的“達努節(jié)”；蒙古族的“那達慕”；納西族的“火把節(jié)”；苗族的“蘆笙節(jié)”白族的“三月街”；傣族的“潑水節(jié)”；京族的“哈節(jié)”；毛難族的“廟節(jié)”；朝鮮族的“長鼓舞”；維吾爾族的“手鼓舞”；漢族的“賽龍舟”。
考點：該題考查我國民族風(fēng)俗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：湘教版（2012年秋） 八年級上冊 題型：

當(dāng)我國最東端的烏蘇里江7點太陽升起，我國最西端帕米爾高原上的邊防戰(zhàn)士可能在：

[　　]

A．

午休

B．

做早操

C．

收看新聞聯(lián)播

D．

黑夜巡邏

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科目：初中地理 來源： 題型：填表題

填出世界地形之最以及它們所在的大洲（10分）

世界之最
最大的
盆地
最長的
山脈
最高的
高原
最大的
高原
最大的
平原
名稱
 
 
 
 
 
所在大洲
 
 
 
 
 

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科目：初中地理 來源： 題型：填表題

(8分)聚焦特征。受不同自然環(huán)境的影響，各地景觀千差萬別，區(qū)域特征獨具特色。讀圖判斷區(qū)域名稱，并填寫該區(qū)域主要特征。

景觀
區(qū)域名稱
區(qū)域特征
甲
 
信息業(yè)發(fā)達，被形象地稱為“                              ”
乙
 
城市職能：                                            
丙
 
景觀特征：                                            
丁
 
人種特點：                                            
 

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科目：初中地理 來源： 題型：填表題

讀“日本”示意圖回答：（5分）

（1）填出圖中字母所代表的地理事物的名稱A            海洋，D           島嶼．
（2）圖中F是        山,它是一座著名的活火山。日本多火山地震是因為它位于亞歐板塊和              板塊的交界處。
（3） 日本工業(yè)主要分布于                                         。

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科目：初中地理 來源： 題型：連線題

把下列省級行政單位的輪廓圖與其名稱對應(yīng)連線：（5分）

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科目：初中地理 來源： 題型：連線題

將下列省級行政單位的名稱和他們的簡稱用線連接起來（計10分）

A．甘肅省 a、豫
B．河南省 b、隴
C．江西省 c、贛
D．湖北省d、黔
E、貴州省                     e、鄂

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科目：初中地理 來源： 題型：連線題

將旅游勝地與所在國家連線

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