讀圖填表
內(nèi)容 | A | B |
經(jīng)度和緯度 | ||
東西半球 | ||
溫度帶 | ||
有無陽光直射 | ||
有無極晝極夜 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
長(zhǎng)江沿江地帶 | 上游地區(qū) | 中下游地區(qū) |
水能資源 | ||
生態(tài)環(huán)境 | ||
水污染、 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
長(zhǎng)江沿江地帶 | 上游地區(qū) | 中下游地區(qū) |
水能資源 | ╲ | |
生態(tài)環(huán)境 | ||
水污染、 |
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科目:初中地理 來源: 題型:
南方村落 | 北方村落 | |
耕作制度 | ||
運(yùn)輸方式 |
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科目:初中地理 來源:2011-2012學(xué)年四川鹽邊縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題
讀“長(zhǎng)江沿江地帶略圖”,回答問題。(12分)
(1)西安的小明準(zhǔn)備在暑假期間乘火車經(jīng)鄭州、武漢、長(zhǎng)沙到上海看世博會(huì),他需要經(jīng)過的鐵路線依次為隴海線、 線、浙贛線、滬杭線。(1分)
(2)長(zhǎng)江沿江地帶東起上海市,西到四川省B 市,與貫穿南北的沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)及廣大的西部地區(qū)大致構(gòu)成一個(gè)英文字母“ ”型經(jīng)濟(jì)格局。(2分)
(3)長(zhǎng)江沿江地帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)整個(gè)流域內(nèi)南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有很強(qiáng)的輻射作用。結(jié)合圖中所提供的信息分析原因。(2分)
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),填表完成長(zhǎng)江沿江地帶的區(qū)域差異。(4分)
長(zhǎng)江沿江地帶 | 上游地區(qū) | 中下游地區(qū) |
水能資源 | | |
生態(tài)環(huán)境 | 嚴(yán)重 | 災(zāi)害頻繁 |
水污染、 污染 |
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科目:初中地理 來源:2011-2012學(xué)年四川鹽邊縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
讀“長(zhǎng)江沿江地帶略圖”,回答問題。(12分)
(1)西安的小明準(zhǔn)備在暑假期間乘火車經(jīng)鄭州、武漢、長(zhǎng)沙到上海看世博會(huì),他需要經(jīng)過的鐵路線依次為隴海線、 線、浙贛線、滬杭線。(1分)
(2)長(zhǎng)江沿江地帶東起上海市,西到四川省B 市,與貫穿南北的沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)及廣大的西部地區(qū)大致構(gòu)成一個(gè)英文字母“ ”型經(jīng)濟(jì)格局。(2分)
(3)長(zhǎng)江沿江地帶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)整個(gè)流域內(nèi)南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有很強(qiáng)的輻射作用。結(jié)合圖中所提供的信息分析原因。(2分)
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),填表完成長(zhǎng)江沿江地帶的區(qū)域差異。(4分)
長(zhǎng)江沿江地帶 |
上游地區(qū) |
中下游地區(qū) |
水能資源 |
|
|
生態(tài)環(huán)境 |
嚴(yán)重 |
災(zāi)害頻繁 |
水污染、 污染 |
(5)圖中城市A所在的區(qū)域是工業(yè)基地。試分析該工業(yè)基地形成發(fā)展的有利條件。(至少兩條)(3分)
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