下圖的甲乙分別為兩個島嶼的經(jīng)緯網(wǎng)圖，讀圖完成下列要求。
（1）從南、北半球看，乙島在____半球；從東、西半球看，乙島在______半球。
（2）甲島在乙島的_______方向。
（3）甲、乙兩圖相比較，比例尺較大的是_____圖，表示的實際范圍較大的是_____圖。
（4）從圖中的信息可以推知，甲島的地勢特點是___________________。
（1）南；東
（2）東北
（3）甲；乙
（4）東高西低
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

我國南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動下圖為考察地區(qū)等高線示意圖讀圖完成下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖中A、B兩處的地形部位分別為
 
、
 
，比較適宜開展攀巖探險運動的是
 
處．
（2）乙村在甲村的
 
方向；圖中①、②、③三個觀察點中，既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點
 
．
（3）量得乙村到觀察點②的圖上直線距離是3厘米，兩地間的實地直線距離是
 
千米．
（4）根據(jù)甲、乙兩村的海拔判斷更適宜人類居住、交通便利的是
 
村，理由是
 
．

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科目：初中地理 來源：2013年福建省三明市高級中等學(xué)校招生考試地理 題型：069

南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動，下圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問題。

（1）圖中A、B兩處的地形部位分別為________、________。

（2）甲村在乙村的________方向；圖中①②③三個觀察點中，既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點________。量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2.6厘米，則兩地間的實地直線距離是________千米。

（3）在乙村，同學(xué)們測得氣溫為20℃，則此時甲村的氣溫約是________℃。

（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富，但經(jīng)濟較落后。為改變這一現(xiàn)狀，他們提出了許多建議，如建議該村發(fā)展________業(yè)，理由是________。

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科目：初中地理 來源： 題型：

（5分）下圖為赤馬山地區(qū)等高線地形圖，某班學(xué)生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察，讀圖，完成下列問題。

（1）圖中A點位于B點的________方向。

（2）圖中C、D兩地分別是兩個小組的考察點，C、D兩地的相對高度是________米。

（3）在圖中①②兩條考察路線中，考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線，坡度較陡的是________路線。

（4）若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河最可能出現(xiàn)在________處。

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科目：初中地理 來源： 題型：

（10分）下圖為“赤馬山地區(qū)等高線地形圖”（單位：米），某班學(xué)生計劃分為兩個小組分別從A、B兩地沿線路①②進(jìn)行考察，讀圖完成下列問題。

（1）圖中A點位于B點的________方向。

（2）圖中C、D兩地分別是兩個小組的考察點，C、D兩地的相對高度是________米。

（3）在圖中①②兩條考察路線中，考察小組沿著山脊前進(jìn)的是________路線，坡度較陡的是________路線。

（4）若甲、乙兩處形成一條河流，則這條河最可能出現(xiàn)在________處。

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