某中學(xué)地理小組擬探究“海陸差異對氣溫的影響”，請你一起完成探究過程。

探究材料：沙子、清水、相同型號容器2個、溫度計(jì)2支。

探究過程：露天放置的兩個杯子，杯子A里放的是沙子，杯子B里放的是水。認(rèn)真觀察早上、中午、傍晚沙子和水的溫度變化。三次測量數(shù)據(jù)如圖1所示：

探究結(jié)論：

（1）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證了：中午，水和沙子同時受熱，水比沙子受熱　 　；傍晚，充分散熱后的溫度不同，可以驗(yàn)證沙子比水散熱　 　。

拓展應(yīng)用：

（2）在冬季，同緯度海洋和陸地，氣溫相對比較低的是　 　。

（3）如右圖是7月某地等溫線分布圖，虛線表示陸地和海洋的分界線。據(jù)圖中信息判斷：從南北半球來看，該區(qū)域位于　 　（南或北）半球，甲、乙兩地中位于海洋的是　 　，判斷依據(jù)是　 　。

練習(xí)冊系列答案
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圖中數(shù)碼①表示地理事象及特點(diǎn)是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案