小明所處的半球位置分別在(  )
A、南半球、東半球
B、北半球、東半球
C、南半球、西半球
D、北半球、西半球
考點:南北半球和東西半球的劃分
專題:
分析:(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個地點的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示;
(2)南北半球分界線是赤道,以北為北半球,以南為南半球;東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W→0°→160°E為東半球,20°W→180°→160°E為西半球;緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向.
解答:解:在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號S表示.
南北半球分界線是赤道;東西半球分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈,20°W→0°→160°E為東半球,20°W→180°→160°E為西半球.
結(jié)合經(jīng)緯網(wǎng)得知:小明的位置坐標(biāo)是(20°E,50°N),得知其位于東半球和北半球上.
故選:B.
點評:該題考查利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某點的地理坐標(biāo)、兩點之間的方向和半球劃分,關(guān)鍵是利用讀圖要領(lǐng)確定東西經(jīng)度和南北緯度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中周村所在地的地形名稱是( 。
A、山頂B、山谷C、鞍部D、山脊

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我國實行計劃生育多年,每年人口凈增數(shù)量仍然較多.主要原因是( 。
A、計劃生育政策落實不夠好
B、改革開放,外來人口多
C、人口基數(shù)大
D、人口自然增長率高

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“世界大洲和大陸分布圖”,完成下列要求

七大洲為:①是
 
②是
 
③是
 
④是
 
⑤是
 
⑥是
 
⑦是
 
;
四大洋為:A
 
 B
 
   C
 
 D
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

將下列地區(qū)與相應(yīng)的氣候類型用直線連接起來.

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科目:初中地理 來源: 題型:

與秦嶺--淮河一線相吻合的是( 。
A、季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線
B、地勢第二、三級階梯的分界線
C、1月0℃等溫線
D、種植業(yè)和畜牧業(yè)的分界線

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科目:初中地理 來源: 題型:

撒哈拉以南的非洲根本的經(jīng)濟出路是( 。
A、申請國際援助
B、提高可可價格
C、擴大耕地面積
D、振興民族工業(yè),發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀某地區(qū)平面圖,回答下列問題:
(1)學(xué)校在科技園的
 
方向,科技園在火車站的
 
方向.
(2)若學(xué)校與火車站圖上距離為2厘米,則兩地的實際距離為
 
米.

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科目:初中地理 來源: 題型:

圖中A、B兩地相比,正確的是( 。
A、A地位于B地的西北方向
B、A地坡度比B地陡
C、A地降水量可能多于B地
D、A地海拔高于B地

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