有四個(gè)學(xué)生分別來自哈爾濱、太原、武漢、海南島,他們在一次夏令營活動(dòng)中編入同一小組,同學(xué)甲介紹其家鄉(xiāng)在亞熱帶常綠闊葉林分布區(qū)內(nèi);乙同學(xué)說他家鄉(xiāng)江水豐富,冬天大雪常見,呈現(xiàn)一種林海雪原的景象;同學(xué)丙介紹他家鄉(xiāng)的熱帶風(fēng)光吸引了大量游客;丁同學(xué)說他家鄉(xiāng)在一個(gè)高原上,特有的民居冬暖夏涼.甲乙丙丁分別來自( 。
分析:亞熱帶常綠闊葉林是我國南方地區(qū)的植被特征;江水豐富,冬天大雪常見,呈現(xiàn)一種林海雪原的景象是指我國的東北地區(qū);海南省屬于熱帶季風(fēng)氣候;窯洞主要分布在我國的黃土高原地區(qū),當(dāng)?shù)鼐用褚罁?jù)黃土的直立性質(zhì),挖掘了冬暖夏涼適宜居住的窯洞,窯洞是黃土高原特有的一種民居形式.
解答:解:武漢是湖北省的省會(huì),其植被是亞熱帶常綠闊葉林;哈爾濱是黑龍江省的省會(huì),冬天大雪常見,呈現(xiàn)一片林海雪原的景象;海南島數(shù)熱帶季風(fēng)氣候;太原是山西省的省會(huì),該城市位于黃土高原地區(qū).
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查我國不同地區(qū)的景觀特征,分析后解答即可.
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科目:初中地理 來源: 題型:單選題

有四個(gè)學(xué)生分別來自哈爾濱、太原、武漢、海南島,他們在一次夏令營活動(dòng)中編入同一小組,同學(xué)甲介紹其家鄉(xiāng)在亞熱帶常綠闊葉林分布區(qū)內(nèi);乙同學(xué)說他家鄉(xiāng)江水豐富,冬天大雪常見,呈現(xiàn)一種林海雪原的景象;同學(xué)丙介紹他家鄉(xiāng)的熱帶風(fēng)光吸引了大量游客;丁同學(xué)說他家鄉(xiāng)在一個(gè)高原上,特有的民居冬暖夏涼.甲乙丙丁分別來自


  1. A.
    武漢、太原、海南、哈爾濱
  2. B.
    武漢、哈爾濱、海南、太原
  3. C.
    太原、哈爾濱、海南、武漢
  4. D.
    海南、太原、武漢、哈爾濱

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科目:初中地理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃石市陽新縣宏卿中學(xué)八年級(下)期中地理試卷(解析版) 題型:選擇題

有四個(gè)學(xué)生分別來自哈爾濱、太原、武漢、海南島,他們在一次夏令營活動(dòng)中編入同一小組,同學(xué)甲介紹其家鄉(xiāng)在亞熱帶常綠闊葉林分布區(qū)內(nèi);乙同學(xué)說他家鄉(xiāng)江水豐富,冬天大雪常見,呈現(xiàn)一種林海雪原的景象;同學(xué)丙介紹他家鄉(xiāng)的熱帶風(fēng)光吸引了大量游客;丁同學(xué)說他家鄉(xiāng)在一個(gè)高原上,特有的民居冬暖夏涼.甲乙丙丁分別來自( )
A.武漢、太原、海南、哈爾濱
B.武漢、哈爾濱、海南、太原
C.太原、哈爾濱、海南、武漢
D.海南、太原、武漢、哈爾濱

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