【題目】讀“亞洲局部地區(qū)圖”,回答下列問題:
(1)請根據(jù)圖中河流的流向,分析亞洲的地勢特點是 ______ .
(2)亞洲注入太平洋的河流① ______ 、② ______ .亞洲東臨③ ______ 洋,南臨④ ______ 洋,北臨⑤ ______ 洋.西面與⑥ ______ 洲相鄰,東北面相鄰的是⑦ ______ 洲,它們的分界線是[7] ______ 海峽.西南面與⑧ ______ 洲相鄰,分界線是[6] ______ 運河.
(3)A是連接③④的海峽 ______ ,B ______ 灣,C ______ ,D ______ 海.
(4)H世界上最高的山脈 ______ ,I是世界上最高的高原 ______ .
(5)[3]是世界陸地表面的最低點 ______ 海,[4]是世界上最大的群島 ______ 群島.[5]是亞洲最大的平原 ______ .[8][9]是屬于亞歐兩洲分界線的 ______ 海峽和 ______ 海.
(6)亞洲地跨帶 ______ 帶、 ______ 帶、 ______ 帶.受 ______ 位置和 ______ 位置的影響,氣候的特點是① ______ ,② ______ ,③ ______ .
【答案】(1)中部高,四周低;
(2)黃河;長江;太平;印度;北冰;歐;北美;白令;非;蘇伊士;
(3)馬六甲海峽;波斯;紅海;地中;
(4)喜馬拉雅山脈;青藏高原;
(5)死;馬來;西西伯利亞平原;土耳其;黑;
(6)熱;北溫;北寒;緯度;海陸;氣候復(fù)雜多樣;季風(fēng)氣候顯著;溫帶大陸性氣候分布廣.
【解析】(1)請根據(jù)圖中河流的流向可以看出,亞洲地勢特點是中間高、四周低。
(2)亞洲注入太平洋的河流①是黃河、②是長江.亞洲東臨③表示的太平洋,南臨④表示的印度洋,北臨⑤表示的北冰洋,西面與⑥表示的歐洲相鄰,東北面相鄰的是⑦表示的北美洲,它們的分界線是[7]表示的白令海峽.西南面與⑧表示的非洲相鄰,分界線是[6]表示的蘇伊士運河。
(3)A是連接③④的馬六甲海峽,B是位于西亞的波斯灣,C是位于亞非分界線上的紅海,D是位于歐洲與非洲分界線上的地中海。
(4)H世界上最高的山脈-喜馬拉雅山,I是世界最高的青藏高原。
(5)[3]是世界陸地表面的最低點死海,[4]是世界上最大的群島馬來群島,[5]是亞洲最大的平原西西伯利亞平原,[8][9]是屬于亞歐兩洲分界線的土耳其海峽和黑海。
(6)亞洲地跨熱帶、北溫帶和北寒帶,受海陸位置和緯度位置的影響,氣候類型復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著,溫帶大陸性氣候分布廣。
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【題目】企鵝比北極熊生活的地區(qū)更加寒冷,主要原因是( )
A.南極地區(qū)是大陸,北極地區(qū)是海洋
B.南極地區(qū)比北極地區(qū)風(fēng)大
C.南極地區(qū)緯度更高
D.南極地區(qū)無常住人口
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答問題.
①中東主要產(chǎn)油國有 ______ 等.
②中東石油集中分布在 ______ 及其沿岸.
③中東水資源匱乏的原因是熱帶沙漠氣候,氣候炎熱 ______ ,降水少,河流少.對策:沙特阿拉伯的海水淡化工程、以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)、埃及的跨流域調(diào)水.
④中國和日本從中東進口石油的海上航線必須經(jīng)過東南亞的 ______ 海峽.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】規(guī)律:0°經(jīng)線以東為東經(jīng),東經(jīng)度向東 ,西經(jīng)度向西 。0°緯線以北為 ,越向北度數(shù)越 ;以南為 ,越向南度數(shù)越
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問題
(1)填寫圖中數(shù)碼代表的地理事物的名稱。① (城市);② (經(jīng)濟特區(qū)); ③ (經(jīng)濟特區(qū));④ (島嶼);⑤ (半島) ⑦ (海)。
(2)香港利用其有利的地理位置,大量發(fā)展轉(zhuǎn)口貿(mào)易。香港和澳門發(fā)展離不開____(祖國內(nèi)地、海外)的支持。
(3)澳門是我國 最密集的地區(qū);______、_______是澳門經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】能夠說明地球大小的是( )
A. 地球的衛(wèi)星照片 B. 地球是個球體
C. 自轉(zhuǎn)一周為24小時 D. 平均半徑6371千米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】—What should a goldfish be fed? Is candy OK?
—No! It______be fed candy. Give it shrimp or cooked rice.
A.doesn't have toB.may notC.needn’tD.can't
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