保護(hù)水資源，節(jié)約用水，從我做起，下列行為中，不宜倡導(dǎo)的是


  1. A.
    用洗衣水沖洗廁所
  2. B.
    發(fā)現(xiàn)學(xué)校自來(lái)水管破裂，及時(shí)報(bào)告老師
  3. C.
    及時(shí)更換漏水的龍頭
  4. D.
    在河邊隨意丟廢棄物
D
分析：根據(jù)保護(hù)水資源的做法與日常生活實(shí)際情況進(jìn)行分析解答本題．
解答：節(jié)約用水包括：不浪費(fèi)水和提高水的利用率，A、B、C都是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)；而D明顯是在破壞水資源，所以D的做法是不宜提倡的．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，主要是提高學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，只要懂得水資源的重要性，便可正確解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

分析材料回答下列問(wèn)題．
材料一：我國(guó)水資源從地區(qū)分布來(lái)看是不均勻的，華北地區(qū)人口占全國(guó)的24.1%，耕地占全國(guó)的45%，水資源占全國(guó)的6%，從降水的季節(jié)分配來(lái)看，我國(guó)絕大部分地區(qū)降水集中在5-10月，而華北地區(qū)則高度集中在7-8月，這兩個(gè)月的降水量占全年降水量的80%，冬春季節(jié)則出現(xiàn)持續(xù)干旱．
材料二：多年來(lái)，邯鄲市年平均降雨量約為548.9毫米，淡水資源總量為14.85億立方米，人均、畝均占有水資源分別為170.4立方米和152.2立方米．人均占有量?jī)H占全國(guó)的7%，屬于極度缺水地區(qū)．加之本區(qū)人口眾多且人口增長(zhǎng)特別迅速，使農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水成倍增長(zhǎng)，而人為的用水浪費(fèi)、水資源污染等原因更是加重了水資源的嚴(yán)重匱乏．
（1）根據(jù)材料，請(qǐng)你從自然原因和社會(huì)原因兩方面分析邯鄲水資源緊張的原因．
（2）針對(duì)邯鄲市嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些保護(hù)水資源和節(jié)約用水的措施？
（3）為了喚起人們對(duì)淡水資源的危機(jī)意識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告詞．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下方黃河水系圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①是
汾
汾
河，②是
渭
渭
河；它們都位于黃河的
中
中
游．
（2）從干濕地區(qū)看，黃河下游流經(jīng)
半濕潤(rùn)
半濕潤(rùn)
地區(qū)．
（3）黃河下游最大的水利樞紐是
小浪底
小浪底
，其主要作用是
防洪、減淤、發(fā)電等
防洪、減淤、發(fā)電等
．
（4）黃河下游除了“地上河”的憂患之外，近些年尤為突出的問(wèn)題是
斷流
斷流
應(yīng)立即采取的措施是
節(jié)約用水、統(tǒng)籌管理、合理用水、保護(hù)水資源等
節(jié)約用水、統(tǒng)籌管理、合理用水、保護(hù)水資源等
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

保護(hù)水資源，節(jié)約用水，從我做起，下列行為中，不宜倡導(dǎo)的是（　�。�
A、用洗衣水沖洗廁所B、發(fā)現(xiàn)學(xué)校自來(lái)水管破裂，及時(shí)報(bào)告老師C、及時(shí)更換漏水的龍頭D、在河邊隨意丟廢棄物

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

分析材料回答下列問(wèn)題．
材料一：我國(guó)水資源從地區(qū)分布來(lái)看是不均勻的，華北地區(qū)人口占全國(guó)的24.1%，耕地占全國(guó)的45%，水資源占全國(guó)的6%，從降水的季節(jié)分配來(lái)看，我國(guó)絕大部分地區(qū)降水集中在5-10月，而華北地區(qū)則高度集中在7-8月，這兩個(gè)月的降水量占全年降水量的80%，冬春季節(jié)則出現(xiàn)持續(xù)干旱．
材料二：多年來(lái)，邯鄲市年平均降雨量約為548.9毫米，淡水資源總量為14.85億立方米，人均、畝均占有水資源分別為170.4立方米和152.2立方米．人均占有量?jī)H占全國(guó)的7%，屬于極度缺水地區(qū)．加之本區(qū)人口眾多且人口增長(zhǎng)特別迅速，使農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水成倍增長(zhǎng)，而人為的用水浪費(fèi)、水資源污染等原因更是加重了水資源的嚴(yán)重匱乏．
（1）根據(jù)材料，請(qǐng)你從自然原因和社會(huì)原因兩方面分析邯鄲水資源緊張的原因．
（2）針對(duì)邯鄲市嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些保護(hù)水資源和節(jié)約用水的措施？
（3）為了喚起人們對(duì)淡水資源的危機(jī)意識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告詞．

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科目：初中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省邯鄲市八年級(jí)（上）期末地理試卷（解析版） 題型：解答題

分析材料回答下列問(wèn)題．
材料一：我國(guó)水資源從地區(qū)分布來(lái)看是不均勻的，華北地區(qū)人口占全國(guó)的24.1%，耕地占全國(guó)的45%，水資源占全國(guó)的6%，從降水的季節(jié)分配來(lái)看，我國(guó)絕大部分地區(qū)降水集中在5-10月，而華北地區(qū)則高度集中在7-8月，這兩個(gè)月的降水量占全年降水量的80%，冬春季節(jié)則出現(xiàn)持續(xù)干旱．
材料二：多年來(lái)，邯鄲市年平均降雨量約為548.9毫米，淡水資源總量為14.85億立方米，人均、畝均占有水資源分別為170.4立方米和152.2立方米．人均占有量?jī)H占全國(guó)的7%，屬于極度缺水地區(qū)．加之本區(qū)人口眾多且人口增長(zhǎng)特別迅速，使農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水成倍增長(zhǎng)，而人為的用水浪費(fèi)、水資源污染等原因更是加重了水資源的嚴(yán)重匱乏．
（1）根據(jù)材料，請(qǐng)你從自然原因和社會(huì)原因兩方面分析邯鄲水資源緊張的原因．
（2）針對(duì)邯鄲市嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些保護(hù)水資源和節(jié)約用水的措施？
（3）為了喚起人們對(duì)淡水資源的危機(jī)意識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告詞．

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