【題目】下列描寫氣候的是(

A.昆明四季如春

B.江漢春風(fēng)起,冰霜昨夜除

C.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少

D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

【答案】A

【解析】

試題分析:天氣與氣候是兩個(gè)不同的概念,正確區(qū)分這兩個(gè)概念是解答本題的關(guān)鍵.天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的變化,特點(diǎn)是多變;氣候是某個(gè)地方多年的天氣平均狀況,具有穩(wěn)定性.

解:昆明四季如春,描述的是一個(gè)地區(qū)多年的天氣平均狀況,它具有相對的穩(wěn)定性,因此是指氣候;江漢春風(fēng)起,冰霜昨夜除、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開,是描述短時(shí)間內(nèi)的風(fēng)雨?duì)顩r,是指天氣.根據(jù)題意.

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】我國地勢的特點(diǎn)是東高西低,呈階梯狀分布。

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【題目】當(dāng)你到我國某城市旅游時(shí),應(yīng)當(dāng)選擇的導(dǎo)游圖是( )
A.中國地圖
B.該市比例尺較小的地圖
C.世界地圖
D.該市比例尺較大的地圖

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【題目】下列關(guān)于世界上面積最大的島嶼和它所屬的大洲的組合,正確的是

A非洲的馬達(dá)加斯加島

B亞洲的馬達(dá)加斯加島

C歐洲的格陵蘭島

D北美洲的格陵蘭島

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【題目】“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”描述的是(

A.氣溫的日較差大 B.氣溫的日較差小

C.氣溫的年較差大 D.氣溫的年較差小

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【題目】我國少數(shù)民族主要分布于東北、西北和東南地區(qū)。

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【題目】(題文)2016年3月,北京市啟動(dòng)了“學(xué)農(nóng)教育項(xiàng)目”,越來越多的中學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂,參與北京市初中實(shí)踐活動(dòng)。讀圖和資料,回答下列問題。

(1)學(xué)農(nóng)活動(dòng)前,同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)查閱地圖輸入“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,可以查詢路線和距離,還可以通過操作鼠標(biāo)“放大”或“縮小”地圖,查詢到更多信息。這類地圖為( )

A.立體地圖 B.普通地圖 C.電子地圖 D.遙感地圖

(2)到了學(xué)農(nóng)基地,同學(xué)們通過基地平面圖,可以看出學(xué)農(nóng)基地里設(shè)置__________、__________等農(nóng)業(yè)部門的體驗(yàn)項(xiàng)目。基地安排同學(xué)們參觀了__________、__________等地方,旨在讓同學(xué)們體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。

(3)某同學(xué)回顧一天豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動(dòng),認(rèn)真完成了學(xué)農(nóng)日記。其中一段日記中有明顯的錯(cuò)誤,請你挑出一處,并改正。

……在體驗(yàn)中心,我學(xué)習(xí)了手工豆腐的制作,磨豆子做豆腐,北方的糧食作物大豆在我的石磨下變成白白的漿汁,真是有意思啊。下一個(gè)活動(dòng)需要順著迎賓大道往西走,經(jīng)過操場,到優(yōu)質(zhì)桃、梨產(chǎn)業(yè)基地,認(rèn)識苗木。樹木的作用特別多:防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)天氣、減少噪音、改善空氣質(zhì)量等等,在城市中生活真是離不開樹木……

錯(cuò)誤:______________________________________________________________________

改正:______________________________________________________________________

(4)請結(jié)合學(xué)農(nóng)活動(dòng),設(shè)計(jì)一個(gè)和地理相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)的題目____________________。

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【題目】下圖是我國局部地區(qū)和某地作物種植景觀圖,讀圖完成下列問題。

1我國哪條重要的地理分界線經(jīng)過圖中甲山脈(  。

A. 濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)分界線 B. 地勢二、三級階梯分界線

C. 暖溫帶與中溫帶分界線 D. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線

2圖中人們耕作的農(nóng)作物是(  。

A. 水稻 B. 小麥 C. 油菜 D. 大豆

3圖中所展現(xiàn)的耕作場景,可能是圖1中的(  。

A. ①地區(qū) B. ②地區(qū) C. ③地區(qū) D. ④地區(qū)

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