【題目】下列位于長(zhǎng)江中下游地區(qū)“鋼鐵工業(yè)走廊”的有( 。
A.上海寶山、武漢、南京
B.上海寶山、安徽馬鞍山、湖北武漢
C.四川攀枝花、重慶、武漢、杭州
D.四川攀枝花、重慶、宜昌、上海寶山
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀澳大利亞略圖,完成下列要求。
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的地理事物名稱:
A._______山脈,B.______島 ,C.______(最大城市)。
(2)澳大利亞因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè),形成四個(gè)不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū),D處為_______帶。
(3)澳大利亞因?yàn)轲B(yǎng)羊特別多,被稱為“騎在羊背上”的國(guó)家,也是礦產(chǎn)資源豐富的國(guó)家,有人稱其為“_______”的國(guó)家。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀有關(guān)示意圖.回答下列問(wèn)題。
(1)讀圖甲,①是 ,②是大洲分界線 。
(2)讀圖甲,歸納南美洲地形的主要特征 (至少2點(diǎn))
(3)讀圖丙、圖丁,兩種氣候類(lèi)型的共同特點(diǎn)是 。
(4)讀圖乙,指出亞馬孫河、巴拉那河水系特征的主要差別 (指出一個(gè)方面即可)
(5)亞馬孫河是世界上徑流量、 最大的河流,試從地形和氣候分析原因
。(至少2點(diǎn))
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為沿106.5°E的我國(guó)局部地形剖面圖,讀圖回答下列各題。
【1】圖中甲地形區(qū)是( )。
A. 華北平原
B. 四川盆地
C. 渭河平原
D. 長(zhǎng)江中下游平原
【2】秦嶺是我國(guó)重要的地理分界線,其地理意義表現(xiàn)在( )。
A. 為農(nóng)耕區(qū)和畜牧區(qū)的分界線
B. 為400毫米年等降水量線經(jīng)過(guò)的地區(qū)
C. 是長(zhǎng)江水系和淮河水系的分界線
D. 是亞熱帶季風(fēng)氣候和溫帶季風(fēng)氣候的分界線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)縱橫交錯(cuò)的山脈和復(fù)雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,又使祖國(guó)各地的生產(chǎn)活動(dòng)和生活方式各有不同。讀下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中序號(hào)代表的山脈是:① ② ④ ⑤ 。
(2)山脈③以東的土地利用類(lèi)型主要是 ,以西的土地利用類(lèi)型主要是 。
(3)圖中甲、乙、丙三大高原,地面崎嶇不平,巖溶地形廣布的是 ,該區(qū)域易發(fā)生的山地災(zāi)害有 等。
(4)右圖是我國(guó)東部某地等高線圖。從因地制宜的角度考慮,下列土地資源的開(kāi)發(fā)利用合理的是( )(雙選)
A.A地開(kāi)墾耕地,發(fā)展種植業(yè) B.B地種植花卉疏菜,方便供應(yīng)城區(qū)
C.C地圍湖造田,擴(kuò)大耕地面積 D.D地發(fā)展海水養(yǎng)殖
(5)根據(jù)聚落的形成與發(fā)展因素,簡(jiǎn)要分析E地發(fā)展成為城鎮(zhèn)的優(yōu)勢(shì) 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組合中,所在地區(qū)與其住房、風(fēng)俗習(xí)慣不相符的是( 。
A.青藏高原——碉樓——主食米飯
B.內(nèi)蒙古高原——蒙古包——賽馬
C.西雙版納——竹樓——潑水節(jié)
D.洞庭湖——陡頂磚瓦房——賽龍舟
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列風(fēng)俗習(xí)慣或文化傳統(tǒng)中,體現(xiàn)蒙古族人文特色是 ( )
A.長(zhǎng)鼓舞 B.潑水節(jié) C.摔跤 D.竹竿舞
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀西北地區(qū)略圖,回答問(wèn)題。
(1)圖中①是______(山脈),大致是我國(guó)______毫米等降水量線經(jīng)過(guò)的地方。
(2)圖中②是我國(guó)地勢(shì)第______級(jí)和第二級(jí)階梯的分界線。
(3)圖中從A→B→C,降水量逐漸______,主要原因是______。
(4)本區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,過(guò)度放牧等人類(lèi)不合理活動(dòng),容易導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是______。
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