【題目】領(lǐng)土被北回歸線和極圈穿過(guò)的國(guó)家是( )
A. 中國(guó) B. 俄羅斯 C. 美國(guó) D. 澳大利亞
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合俄羅斯地圖和美國(guó)本土地圖,完成下列問(wèn)題.
(1)俄羅斯地跨①______洲和歐洲,其山脈②_____為①大洲和歐洲的分界線,但歷來(lái)被公認(rèn)為歐洲國(guó)家.
(2)摩爾曼斯克是_____洋沿岸的重要港口,每年冬季有一段時(shí)間會(huì)出現(xiàn)____(填“極晝”或“極夜”)現(xiàn)象.
(3)美國(guó)北面鄰國(guó)A是_____;河流B是_____河,注入C_____灣.
(4)目前,美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要得益于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,位于城市D________東南的硅谷,為美國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心;由俄羅斯的海參崴向東乘飛機(jī)到達(dá)D城,必須飛越的大洋E是________.
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀東、西半球圖,回答下列問(wèn)題。
(1)我們生活的大洲①。
(2)大洋②。
(3)A是半球(填東、西半球)。
(4)①大洲與③大洲的大陸部分是一個(gè)整體,合稱為大陸。
(5)赤道穿過(guò)南美大陸和大陸。
(6)④是世界上最大的島嶼——島。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于澳大利亞城市的說(shuō)法,正確的是( )
A. 首都悉尼是全國(guó)最大的工業(yè)中心和港口城市
B. 墨爾本是第二大城市
C. 珀斯是太平洋沿岸的城市,屬地中海氣候區(qū)
D. 首都堪培拉位于印度洋沿岸
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖區(qū)域示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。
【1】關(guān)于甲、乙兩區(qū)域河流特征的描述,正確的是( 。
A. 甲區(qū)域河水主要來(lái)源于冰雪融水,夏季氣溫越高,水量越大
B. 乙區(qū)域河水主要來(lái)源于大氣降水,冬季有結(jié)冰現(xiàn)象
C. 甲區(qū)域河流由四周流向中部,多為外流河
D. 乙區(qū)域河流由四周流向中部,河流水量大
【2】下列屬于甲區(qū)域代表性農(nóng)產(chǎn)品的是( 。
①棉花 ②柑橘 ③葡萄 ④椰子 ⑤天然橡膠
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中三塊陰影表示的區(qū)域中,位于低緯度的是 , 位于東半球的是 , 跨東西半球的是。
(2)將三塊陰影所表示區(qū)域的面積按由大到小的順序排列。
(3)在地球公轉(zhuǎn)軌道上用箭頭表示地球公轉(zhuǎn)的方向。
(4)地球繞日公轉(zhuǎn)時(shí),與公轉(zhuǎn)軌道面成66.5°的固定傾角,使得一年內(nèi)太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在之間移動(dòng)。
(5)圖中三塊陰影表示的區(qū)域中,一年內(nèi)四季更替明顯的是 , 有極晝和極夜現(xiàn)象的是。
(6)6月10日,山東濰坊的晝夜長(zhǎng)短狀況是。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】西北地區(qū)的灌溉農(nóng)業(yè)多分布在
A. 面積廣大的平原和盆地地區(qū) B. 海拔較低、降水豐富的地區(qū)
C. 日照充分、熱量豐富的地區(qū) D. 河流沿岸和高山冰雪融水地區(qū)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com