讀世界年平均氣溫分布圖,完成下列各題.

①由A地與C地氣溫比較可知,緯度越高,氣溫越
 

②B地氣溫比A地
 

③比較D、E可知,地勢越高,氣溫越
 
,
④年平均氣溫在20℃以上的地區(qū)絕大部分 分布在
 
(緯線)之間.
⑤南半球的等溫線比北半球的等溫線
 
考點:世界年平均氣溫的分布
專題:
分析:世界氣溫分布規(guī)律有三條:①從緯度位置看:從低緯度向兩極氣溫逐漸降低;②從海陸位置看:同緯度的海洋和陸地氣溫并不一樣,夏季陸地氣溫高,冬季海洋氣溫高;③從海拔高度看:同緯度的陸地上,地勢越高氣溫越低,海拔每升高100米氣溫下降0.6℃.
解答:解:①由世界年平均氣溫分布圖可知,A地緯度較低,C地緯度較高,由A地與C地氣溫比較可知,緯度越高,氣溫越低.
②由世界年平均氣溫分布圖可知,B地氣溫比A地高,可見同緯度地區(qū)的海洋和陸地氣溫不同.
③D位于世界上最高的高原青藏高原,比較D、E可知,地勢越高,氣溫越低,一般海拔每升高100米,氣溫下降0.6℃.
④由世界年平均氣溫分布圖可知,年平均氣溫在20℃以上的地區(qū)絕大部分分布在南北回歸線之間.
⑤南半球的海洋面積廣闊,受海陸因素影響較小,因此等溫線比北半球的等溫線平直.
故答案為:①低;②高;③低;④南北回歸線;⑤平直.
點評:本題考查世界氣溫的分布,熟記課本知識點讀圖解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀臺灣圖回答下列問題:
①我國不可分割的領(lǐng)土A
 
島.
②臺灣島是我國第
 
大島,它北臨B
 
海.
③美麗富饒的寶島臺灣物產(chǎn)豐富,請列舉兩個
 
、
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

澳大利亞的首都是( 。
A、悉尼B、珀斯
C、堪培拉D、墨爾本

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科目:初中地理 來源: 題型:

歐洲人酷愛乳產(chǎn)品和牛羊肉,與這種飲食習(xí)慣有密切關(guān)系的是( 。
A、發(fā)達(dá)的加工業(yè)
B、發(fā)達(dá)的林業(yè)
C、發(fā)達(dá)的種植業(yè)
D、畜牧業(yè)發(fā)達(dá)

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科目:初中地理 來源: 題型:

東南亞氣候濕熱,當(dāng)?shù)鼐用裣矚g以小麥作為主要糧食作物.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,回答問題,下列有關(guān)圖中內(nèi)容的敘述,正確的是( 。
A、A處是霍爾木茲海峽
B、B處南側(cè)海灣是波斯灣
C、D大陸屬于太平洋板塊
D、E半島地勢西高東低

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科目:初中地理 來源: 題型:

在材料中提到的印度與中國,這兩個國家分別位于南亞與東亞,那么圖中哪兩個代碼所代表的是這兩個國家( 。
A、④②B、②①C、⑥①D、④⑥

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科目:初中地理 來源: 題型:

世界上華人和華僑分布最集中的地區(qū)是( 。
A、美國B、東南亞
C、南亞D、俄羅斯

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科目:初中地理 來源: 題型:

由甲圖到丙圖反映的該地區(qū)耕地逐漸減少的原因是( 。
A、城鎮(zhèn)建設(shè)擠占
B、水土流失嚴(yán)重
C、風(fēng)沙危害加劇
D、污染嚴(yán)重

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