【題目】讀地球某時(shí)刻晝與夜示意圖，圖中陰影部分表示黑夜，箭頭表示地球自轉(zhuǎn)方向，完成下面小題。

【1】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 此時(shí)此刻①點(diǎn)的白晝和②點(diǎn)等長(zhǎng)B. 從②點(diǎn)沿經(jīng)線不改變方向可以直接到達(dá)③點(diǎn)

C. ③點(diǎn)所在的緯線是北溫帶和熱帶的分界線D. ④點(diǎn)的經(jīng)緯度是（23.5°S，90°E）

【2】此時(shí)北半球的氣節(jié)是（ ）

A. 春分B. 夏至C. 秋分D. 冬至

【答案】

【1】D

【2】D

【解析】

地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還在不斷地繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，方向都是自西向東，周期是一年，因?yàn)榈厍蛟诠D(zhuǎn)時(shí)，地軸始終與平面保持66.5°的夾角，所以太陽(yáng)直射的地方不同，導(dǎo)致各地出現(xiàn)不一樣的季節(jié)和不一樣的晝夜長(zhǎng)短，就產(chǎn)生了季節(jié)變化和五帶的劃分。

【1】由圖可知，此時(shí)刻①點(diǎn)的白晝時(shí)間只有12小時(shí)，而②點(diǎn)是極晝；從②點(diǎn)沿經(jīng)線不改變方向只能到達(dá)南極點(diǎn)或是北極點(diǎn)，要到達(dá)③點(diǎn)就要改變方向；圖示地球自轉(zhuǎn)方向是順時(shí)針，是南半球的示意圖，③點(diǎn)所在的緯線是南溫帶和熱帶的分界線；④點(diǎn)的經(jīng)緯度是(23．5°S，90°E)，故選D。

【2】由上題可知，此圖表示的是南半球的光照示意圖，可以看出南極圈出現(xiàn)了極晝，說(shuō)明這一天是北半球的冬至日，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖，完成下列要求：

（1）請(qǐng)回答圖中相應(yīng)序號(hào)代表的區(qū)域：①、②、③、④。
（2）區(qū)域①與②的分界線C大致與一線重合，該分界線劃分的主導(dǎo)因素是和。
（3）界線A確定的主導(dǎo)因素是 ， 區(qū)域④與其它地區(qū)的分界線是依據(jù)來(lái)劃分的。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，游客到“一帶一路”的西端即歐洲西部旅游，參觀不到的是

A. 羅馬古斗獸場(chǎng) B. 倫敦白金漢宮

C. 曼谷水上市場(chǎng) D. 巴黎盧浮宮博物館

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)國(guó)家被稱(chēng)作為“騎在羊背上的國(guó)家”和“坐在礦車(chē)上的國(guó)家”

A. 巴西 B. 美國(guó) C. 蒙古 D. 澳大利亞

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“地勢(shì)低平、河網(wǎng)密布、有水鄉(xiāng)之稱(chēng)”的平原是（ ）

A. 三江平原 B. 松嫩平原 C. 華北平原 D. 長(zhǎng)江中下游平原

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】香港 、澳門(mén)地區(qū)的主要?dú)夂蝾?lèi)型是( )

A. 熱帶雨林氣候 B. 亞 熱帶季風(fēng)氣候 C. 溫帶季風(fēng)氣候 D. 溫帶海洋氣候

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖與太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)示意圖，完成下列各題。

（1）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到左圖中A位置的時(shí)候，太陽(yáng)直射在（緯線）上，此時(shí)是節(jié)氣，這天包頭白晝的時(shí)間大約為小時(shí)。
（2）國(guó)慶節(jié)期間，地球運(yùn)行在左圖中的之間，結(jié)合右圖，可以看出此時(shí)太陽(yáng)的直射位置正好處在右圖中的字母之間，而且直射位置正在向（南/北）移動(dòng)。
（3）國(guó)慶節(jié)期間，包頭的晝夜長(zhǎng)短情形是 ， 而此時(shí)南半球澳大利亞的悉尼的季節(jié)是。
（4）右圖中的b點(diǎn)一年中有次太陽(yáng)光直射現(xiàn)象。
（5）右圖中，當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)，北極圈內(nèi)會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。
（6）右在圖中的相應(yīng)位置填注“北溫帶�！�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)主要畜牧區(qū)和種植業(yè)區(qū)分布圖,完成下列問(wèn)題。

【1】形成我國(guó)“東耕西牧”農(nóng)業(yè)格局的主要原因是

A. 南北緯度的差異

B. 東西溫帶的差異

C. 東西干濕的差異

D. 南北干濕的差異

【2】東部地區(qū)是我國(guó)種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)的主要分布區(qū),下列說(shuō)法正確的是

A. 種植業(yè)主要分布在濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)的平原地區(qū)

B. 人工林集中分布在東北大興安嶺地區(qū)

C. 沿海地區(qū)淡水漁業(yè)發(fā)達(dá)

D. 南方地區(qū)是我國(guó)的主要旱作農(nóng)業(yè)區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖回答：

（1）左圖代表國(guó)家是 ， 右圖代表國(guó)家是；根據(jù)圖分析兩國(guó)人口分布的共同特征是。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來(lái)看，左圖是國(guó)家，右圖是國(guó)家，兩國(guó)均大量出口礦產(chǎn)資源是。
（2）左圖所示國(guó)家的主要?dú)夂蝾?lèi)型是和。

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