讀“水患感思”圖,回答下列問題.
(1)圖中顯示的是對______資源破壞.
(2)這種破壞對山區(qū)來說,造成的后果是______.
(3)這種破壞對河流產(chǎn)生的影響是______,造成的后果是______災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,對上述資源應(yīng)采取的措施是______.原因是:______.

解:(1)根據(jù)圖中人們砍伐樹木的現(xiàn)象,我們判斷該圖是反映了森林資源遭到了破壞;
(2)此現(xiàn)象在山區(qū)導(dǎo)致植被減少,雨季來臨之時出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失;(3)水土流失就導(dǎo)致河流的含沙量大增.河流含沙量增加以后,導(dǎo)致河床抬高,在汛期到來時期,出現(xiàn)洪澇災(zāi)害.為防止水土流失,我們就要禁止亂砍亂伐,保護好地表植被,植樹種草,防止水土流失.
故答案為:(1)森林;(2)水土流失嚴(yán)重;(3)含沙量大增;洪澇;禁止亂砍亂伐,保護好地表植被,植樹種草,防止水土流失;植被對水土流失有防護作用.
分析:目前我國對林地的管理與利用不盡合理,濫伐森林的問題仍然嚴(yán)重.為了保護、培育和合理利用林地資源,加快國土綠化,要切實執(zhí)行“以營林為基礎(chǔ),普遍護林,大力造林,采育結(jié)合,永續(xù)利用”的林業(yè)方針,嚴(yán)禁濫伐、盜伐森林.
點評:考查了森林資源遭到破壞以后的影響,此題經(jīng)常出現(xiàn)于中考中,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“水患感思”圖,回答下列問題.
(1)圖中顯示的是對
森林
森林
資源破壞,
(2)這種破壞對山區(qū)來說,造成的后果是
水土流失嚴(yán)重
水土流失嚴(yán)重

(3)這種破壞對河流產(chǎn)生的影響是
含沙量大增
含沙量大增
,
(4)造成的后果是
洪澇
洪澇
災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,
(5)對上述資源應(yīng)采取的措施是
禁止亂砍亂伐,保護好地表植被,植樹種草,防止水土流失
禁止亂砍亂伐,保護好地表植被,植樹種草,防止水土流失

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“水患感思”,回答下列問題.
(1)圖中顯示的是對
森林
森林
資源破壞,這種破壞對山區(qū)來說,造成的后果是
水土流失嚴(yán)重
水土流失嚴(yán)重

(2)這種破壞對河流產(chǎn)生的影響是
含沙
含沙
量增多,造成的后果是
洪澇
洪澇
災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,對上述資源應(yīng)采取的措施是
禁止亂砍亂伐,保護好地表植被,植樹種草,防止水土流失
禁止亂砍亂伐,保護好地表植被,植樹種草,防止水土流失

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“水患感思”圖,回答下列問題.
(1)圖中顯示的是對
 
資源破壞.
(2)這種破壞對山區(qū)來說,造成的后果是
 

(3)這種破壞對河流產(chǎn)生的影響是
 
,造成的后果是
 
災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,對上述資源應(yīng)采取的措施是
 
.原因是:
 

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:問答題

讀“水患感思”圖,回答下列問題.
(1)圖中顯示的是對______資源破壞,
(2)這種破壞對山區(qū)來說,造成的后果是______.
(3)這種破壞對河流產(chǎn)生的影響是______,
(4)造成的后果是______災(zāi)害嚴(yán)重,要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,
(5)對上述資源應(yīng)采取的措施是______.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中地理 來源:湖南省期末題 題型:綜合讀圖題

讀“水患感思”圖,回答下列問題:
(1)圖中顯示是對____  資源的破壞。
(2)這種破壞對山區(qū)來說,造成的后果是_________嚴(yán)重。
(3)這種破壞對河流產(chǎn)生的影響是     _________       _。造成的后果是_____災(zāi)害嚴(yán)重。
(4)要想盡量減少這種災(zāi)害的發(fā)生,應(yīng)采取的措施                                                        。

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