要想在學(xué)校大門側(cè)邊的文化墻上繪制本校的平面圖，你會采用下列哪個比例尺？（　�。�
A、1：500
B、1：50000
C、1：500000
D、1：5000000
考點(diǎn)：比例尺大小與地圖內(nèi)容詳略的關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)比例尺的大小與表示范圍及內(nèi)容詳略的關(guān)系解答．
解答：解：在圖幅相同的條件下，大比例尺表示的范圍小，內(nèi)容詳細(xì)；小比例尺表示的范圍大，內(nèi)容簡略．學(xué)校平面圖范圍較小，應(yīng)選擇大比例尺．比較選項(xiàng)中的比例尺，最大的是選項(xiàng)A．
故選：A．
點(diǎn)評：考查了比例尺的應(yīng)用，根據(jù)比例尺的大小與范圍的關(guān)系不難解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

“中國人的景觀大道”涉及的區(qū)域范圍較廣，其沿線的自然地理現(xiàn)象差異較小的是（　�。�
A、海拔高低B、晝夜長短
C、降水多少D、植被類型

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科目：初中地理 來源： 題型：

有“騎在羊背上”的國家之稱的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中數(shù)據(jù)“4萬千米”是指地球的（　�。�
A、表面積B、平均半徑
C、平均周長D、赤道周長

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科目：初中地理 來源： 題型：

世界上的火山、地震，大多發(fā)生在（　�。�
A、板塊內(nèi)部
B、地殼比較穩(wěn)定的地帶
C、地殼比較活躍的地帶
D、巖層褶皺、斷裂地帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

地球上的經(jīng)線（　�。�
A、都是長度相等的半圓
B、都是連接南北兩極的圓圈
C、一共24條
D、并非都能指示南北方向

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科目：初中地理 來源： 題型：

俄羅斯與莫斯科形成
 
的城市格局，市中心著名的歷史建筑是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“影響我國的季風(fēng)示意圖”，回答下列各題．
（1）根據(jù)氣壓和風(fēng)向判斷，這幅圖反映的是影響我國的
 
（冬、夏）季風(fēng)．
（2）①氣流是
 
風(fēng)，來自太平洋．②氣流是
 
風(fēng)，來自印度洋．
（3）我們把我國受①和②氣流影響明顯的地區(qū)，稱為E
 
區(qū)，而西北內(nèi)陸受這種氣流影響不夠明顯，則稱為F
 
區(qū)，E區(qū)內(nèi)降水較
 
，而F區(qū)則相反．
（4）E區(qū)和F區(qū)的大致界線是：大興安嶺-
 
-
 
-巴顏喀拉山-
 
一線．
（5）季風(fēng)區(qū)受
 
季風(fēng)影響明顯，降水
 
；非季風(fēng)區(qū)受
 
、
 
等因素的制約，
 
季風(fēng)很難到達(dá)，降水
 
，全年較
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

甲、乙、丙代表的地理事物名稱分別是（　�。�
A、阿拉伯半島、印度半島、中南半島
B、印度半島、中南半島、阿拉伯半島
C、中南半島、青藏高原、長江中下游平原
D、巴爾干半島、亞平寧半島、中南半島

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同步練習(xí)冊答案