【題目】地理工作者在喜馬拉雅山脈的巖層中發(fā)現(xiàn)有魚(yú)、海螺等海洋生物化石；很久很久以前，臺(tái)灣島和大陸是相連的。其原因是（ ）
A.火山爆發(fā)和海嘯
B.地殼變動(dòng)和海陸升降
C.登山運(yùn)動(dòng)員攜帶的物品和人們的填海造陸
D.氣候變化和冰川消融

【答案】B
【解析】喜馬拉雅山有海洋生物化石，說(shuō)明很久以前是海洋，由于地殼的運(yùn)動(dòng)，演變?yōu)楝F(xiàn)在的高山；很久很久以前，臺(tái)灣島和大陸是相連的，由于地殼下降，形成海洋。

故答案為：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不符合“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式—提高資源利用效益”主題思想的是（ ）
A.大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
B.逐步關(guān)停高耗能重污染的工廠
C.垃圾分類，資源再利用
D.大力推廣一次性餐具用品

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代測(cè)量表明，位于歐洲和非洲之間的地中海正不斷變小。有人預(yù)言，幾千萬(wàn)年后，地中海就會(huì)消失。地中海消失的原因是（ ）
A.全球變暖
B.板塊碰撞，發(fā)生擠壓造成
C.地球公轉(zhuǎn)造成
D.圍海造地形成

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“能見(jiàn)蔚藍(lán)”代表了對(duì)未來(lái)的期待。下列屬于可再生清潔能源的是（ ）
A.石油
B.煤炭
C.天然氣
D.太陽(yáng)能

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖1、圖2，回答下列問(wèn)題。

（1）將圖1中的字母與圖2中的動(dòng)物序號(hào)連起來(lái)。

A—— B—— C——

D—— E—— F——

G—— H—— I——

（2）分析北極熊分布與自然環(huán)境的關(guān)系。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下圖中各地的敘述，正確的是

A.甲區(qū)域?qū)嶋H面積小于乙區(qū)域

B.①地與③地所處緯線長(zhǎng)度相等

C.②地與④地的經(jīng)線長(zhǎng)度不相等

D.③地位于④地的西南方向

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下表，完成下列各題。表：中國(guó)主要自然資源數(shù)據(jù)表

【1】表中我國(guó)最具優(yōu)勢(shì)的資源（ ）

A. 土地 B. 礦產(chǎn)

C. 徑流量 D. 森林

【2】由于我國(guó)人均耕地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平，為此制定的基本國(guó)策是（ ）

A. 提高土地利用率 B. 圍湖造田

C. 提高糧食單位面積產(chǎn)量 D. 十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為緩解我國(guó)水資源短缺狀況，下列措施合理可行的是（ ）
①大規(guī)模開(kāi)采地下水
②減少農(nóng)藥、化肥的使用，減輕地表水污染
③直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田
④改進(jìn)農(nóng)業(yè)灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術(shù)
⑤建污水處理廠，污水達(dá)標(biāo)排放
⑥生活中推廣節(jié)水器具
A.①②③④
B.②④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.②③④⑤

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，完成下列各題。

（1）地球自轉(zhuǎn)的周期是__________，公轉(zhuǎn)的方向?yàn)?/span>____________。

（2）左圖甲、乙、丙、丁四個(gè)公轉(zhuǎn)位置中，廈門(mén)市晝長(zhǎng)夜短的是在______處。

（3）右圖所示太陽(yáng)直射點(diǎn)位于______（緯線），A、B兩點(diǎn)中______點(diǎn)先迎來(lái)黎明；C、D兩點(diǎn)中______點(diǎn)先進(jìn)入黑夜。

（4）每年的6月22日前后太陽(yáng)直射________。這一天北極地區(qū)出現(xiàn)_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案