【題目】社會(huì)公共生活如果沒有秩序,就會(huì)出現(xiàn)
①交通事故大量發(fā)生 ②學(xué)校無法正常上課
③工廠無法正常生產(chǎn) ④社會(huì)陷入混亂
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2015年5月4日,政治局常委王岐山在中央巡視工作動(dòng)員部署會(huì)上指出,有的企業(yè)負(fù)責(zé)人通過利益輸送謀求個(gè)人升遷,選人用人問題突出;企業(yè)內(nèi)部存在買官賣官、搞團(tuán)團(tuán)伙伙;利用手中權(quán)力在資產(chǎn)資源交易中貴買賤賣,采購招投標(biāo)違規(guī)牟利;家屬子女靠山吃山、謀取私利,對(duì)這些行為要嚴(yán)加懲處。由此可見,非正義行為都是 的行為。
①促進(jìn)人類進(jìn)步與發(fā)展
②阻礙人類進(jìn)步與發(fā)展
③維護(hù)公共利益與他人正當(dāng)權(quán)益
④損害他人正當(dāng)利益和公共利益
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】材料一:從2000年以來,中國(guó)各級(jí)法院判決生效的未成年人犯罪人數(shù)平均每年上升13%左右,增長(zhǎng)率超過了我國(guó)GDP增長(zhǎng)率。
材料二:調(diào)查結(jié)果顯示:未成年犯的家人中有不良行為的比例較高,家人經(jīng)常打架斗毆、打麻將、玩牌、賭博、家人被拘留、勞教或勞改過占72.3%;受過家長(zhǎng)辱罵、體罰、家庭暴力傷害比例高達(dá)92.3%;犯罪前,發(fā)生過不良行為的比例高達(dá)89.1%。有過吸煙與喝酒經(jīng)歷占96%,12至14歲初始發(fā)生比例最高;犯罪前,頻繁接觸網(wǎng)絡(luò)比例高達(dá)81.8%,未成年人因網(wǎng)絡(luò)成癮或受網(wǎng)絡(luò)色情、暴力內(nèi)容影響而誘發(fā)盜竊、搶劫、殺人等嚴(yán)重犯罪40.8%;上學(xué)期間經(jīng)常或有時(shí)被老師訓(xùn)斥、諷刺挖苦、打罵和懲罰比例高達(dá)91.1%;沒有完成國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育比例高達(dá)60.1%。未成年犯實(shí)施犯罪時(shí),沒有想到會(huì)有什么嚴(yán)重后果比例高達(dá)69.4%,不清楚自己行為觸犯法律占46.6%。
依據(jù)上述材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)材料一說明了什么?(4分)
(2)認(rèn)真閱讀材料二,總結(jié)出未成年人犯罪的主要原因。(至少三個(gè)方面,6分)
(3)未成年犯“發(fā)生過不良行為的比例高達(dá)89.1%”對(duì)青少年預(yù)防違法犯罪有何啟示?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界上每個(gè)人都會(huì)或多或少遇到挫折。下面關(guān)于“挫折”的理解正確的是
A.挫折是人生經(jīng)歷不可缺少的一部分
B.如果我們一生小心翼翼,就一定不會(huì)經(jīng)歷挫折
C.有些人走的路一直都很順,是不會(huì)經(jīng)歷挫折的
D.如果我們的生命中出現(xiàn)挫折,面臨的只能是萬丈深淵
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國(guó)古代著名的思想家孟子說:“人不可以無恥”,“無恥知恥,無恥矣。”孟子的這句話告訴我們( )
①做人不可以有羞恥感
②人不知道羞恥,就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊
③人知道羞恥,就會(huì)失去自尊
④人不知道羞恥是可恥的
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】全面深化改革“必須以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。促進(jìn)社會(huì)公平正義的關(guān)鍵在于
A.保證人人財(cái)產(chǎn)與地位相同 B.保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體免遭侵害
C.理智對(duì)待社會(huì)不公平現(xiàn)象 D.社會(huì)為每個(gè)人提供公平機(jī)會(huì)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查:一部分青少年由于極少參加體力勞動(dòng),勞動(dòng)觀念非常淡薄,怕動(dòng)腦筋、勞動(dòng)懶得出力,卻追求高消費(fèi),比吃喝穿戴,花錢大手大腳。這啟示我們( )
①輕視勞動(dòng)勢(shì)必助長(zhǎng)中學(xué)生貪圖享樂、好逸惡勞、不勞而獲的惡習(xí)
②不愛勞動(dòng)的孩子更能享受生活
③好逸惡勞能腐蝕人的心靈,漸漸毀滅人的理想
④中小學(xué)生勞動(dòng)教育刻不容緩
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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