“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙．兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”描寫(xiě)的是我國(guó)四大地理區(qū)域中的（　�。�
A、南方地區(qū)B、北方地區(qū)C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)
分析：依據(jù)四大地理區(qū)域的自然差異來(lái)解答此題．
解答：解：我國(guó)自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域．我們根據(jù)各地地理位置、自然環(huán)境和人文地理的不同，把我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域：北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)．由于所處位置、地形、氣候等因素的不同，四大地理區(qū)域在自然環(huán)境方面差異較大．通過(guò)對(duì)題目文字的分析，此描寫(xiě)應(yīng)該屬于我國(guó)的南方地區(qū)，因?yàn)槟戏降貐^(qū)大部分地區(qū)屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，可以出現(xiàn)二月草長(zhǎng)鶯飛，楊柳醉春煙的自然景觀(guān)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)我國(guó)四大地理區(qū)域時(shí)，要認(rèn)真區(qū)別它們之間自然景觀(guān)的差異．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列著名詩(shī)詞句中，描寫(xiě)我國(guó)西北地區(qū)景色的是 （　　）
A、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙C、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲D、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是小晨同學(xué)在青藏地區(qū)旅游時(shí)拍攝的照片，他想為照片配一些文字說(shuō)明，可供選擇的是（　�。�
A、牦牛在悠閑地享受著大自然的饋贈(zèng)B、京九鐵路像一條游龍蜿蜒在“世界屋脊”上C、早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜D、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

清代詩(shī)人高鼎的《村居》：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙．兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶．”描寫(xiě)的景色是（　�。�
A、北方地區(qū)B、南方地區(qū)C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列詩(shī)句中，形象地反映我國(guó)北方地區(qū)景觀(guān)的是（　�。�
A、“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”B、“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”C、“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”D、“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列詩(shī)句能體現(xiàn)我國(guó)北方地區(qū)特色的是（　�。�
A、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B、春有百花冬有雪，秋有涼風(fēng)夏有荷C、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)AD、高空低瞰山成浪，個(gè)個(gè)峰蒙白玉中

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