【題目】閱讀下面的文字，完成后面的題目。

“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實�！�

(1)以上內(nèi)容出自長篇小說《________________》，“老弟”指的是______________。

(2)請結(jié)合小說中主人公面對全身癱瘓且雙目失明的巨大痛苦時的表現(xiàn)，說說真正的“英雄主義”是怎樣的________________。

【答案】(1)鋼鐵是怎樣煉成的 保爾(保爾·柯察金) (2)保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，在親人和朋友的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于在1934年出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。真正的“英雄主義”是為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的精神。

【解析】

略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】(2019原創(chuàng))給下列句子排序，最合理的一項是( )

①假如人生沒有磨難，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。

②長期生活在一帆風(fēng)順、無憂無慮的環(huán)境中，淘汰不了劣者，篩選不出強(qiáng)者，人類就不會進(jìn)化，社會也不會向前發(fā)展。

③磨難使人進(jìn)步正是磨難本身使人產(chǎn)生了對于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”，誘發(fā)了人的種種潛能。

④在惡劣環(huán)境下，有巢氏“構(gòu)木為巢以避群害”，在病痛之下，燧人氏“鉆燧取火以化腥臊”，在饑餓之下，神農(nóng)氏“制耒耜，教民農(nóng)作”。

⑤假如人生沒有磨難，人類的智慧將無異于三歲孩童。

A.⑤①②③④B.③④①⑤②C.⑤②①③④D.③②⑤①④

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀語段，回答問題。

回到車廠，他懊睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個信兒也不必送，曹先生救不了祥子的命……

人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。

(1)祥子為何懊睡？

(2)請從孫偵探、車夫老馬、虎妞三個人物中選取其一，談?wù)勊?她)在祥子從“人”到“走獸”這一變化過程中產(chǎn)生了怎樣的影響。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的文字，回答問題。

我也開始掙錢了。每逢休息日，一大早，就背著口袋走遍大街小巷，挨家挨戶去撿牛骨頭、碎布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙，賣給收破爛的，可以得到二十戈比，廢鐵也是這個價，一普特可以賣十戈比，或者八戈比。平時放了學(xué)，我也干這玩意兒，一到星期六，就賣掉各種舊貨，能獲得三十至五十戈比，碰上好運氣，能賣得更多。外祖母收到我的錢，急忙就塞到衣裙的口袋里，垂下眼皮，夸獎我……有一次，我偷著看見，她把我交給她的幾個戈比硬幣放在手掌上，瞅著它們默默地哭了，一滴渾濁的眼淚掛在她那像海泡沫巖似的大鼻尖上。

(1)結(jié)合原著中這段文字之外的相關(guān)內(nèi)容，說說“我”要掙錢的原因。

(2)結(jié)合選段并聯(lián)系整部作品，說說在苦難中，“我”逐漸成長為一個怎樣的人。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】老師，大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說你是祖國的棟梁，正是你支起了我們一代人的脊梁，你像一蠟燭，為后輩獻(xiàn)出所有的熱和光，你的品格和精神可以用兩個字就是“燃燒”不停地燃燒，你講的課是那么的豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到一個斑斕的新世界啊，有了你花園才這般艷麗，天地才充滿春意，老師快推開窗子看 吧，這滿園春色，這滿園桃李都在向您敬禮。

2018年的元旦將來臨，七年級三班為此召開了一次以教師為內(nèi)容的班會，請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）你為本班會設(shè)計個主題。

（2）請你為本次班會設(shè)計活動步驟。

（3）從小學(xué)到初中你也曾接觸過很多老師，接觸過他們的無私的幫助，和諄諄教導(dǎo)，講一講你和老師之問發(fā)生最令你感動的事。

（4）談?wù)勀愦蛩阒鲗淼慕處煿?jié)里，為你敬愛的老師做些什么？

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】In North America, most students go to school o【1】 the school buses. Some students also walk or r【2】bikes to school. In other parts of the w【3】, things are d【4】. In Japan, most students t【5】 trains to school, although o【6】 also walk or ride bikes. In China, it depends on w【7】 you are. In big c【8】, students usually ride bikes or take buses to school. And in places where there are rivers and lakes, like Hong shanhu, Hubei a【9】 Kaishandao, students usually go to school by b【10】. That must be a lot more fun than taking a bus.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 Jeff and Joe are brothers. They are thinking about 【1】(they) future. In ten years, they will be 24 years old and have their own jobs. Jeff will be a soccer coach and Joe will be a 【2】(music)．

【3】(one), Jeff will finish his college. At college, he will take classes in science, health and education. Jeff will 【4】(probable) play soccer in the college team. He will be busy, 【5】 he believes his school life will be colourful. After college, Jeff will teach in a high s【6】. He will teach science and coach the school's soccer team.

Joe will start a band, and he will play 【7】 drum. The band will practice every day and write their own songs. The members of the band will play in different places in New York. Joe hopes the band will become successful and famous. He think they will make 【8】(much) money than others in this way. Then Joe and his band will travel a【9】 the world by car. Joe will not forget his family. He will spend time 【10】(visit) them even if he is very busy.

Jeff and Joe will work hard for their own future. Their parents will be happy about what they will do.

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的文字，回答后面的問題。

路是心的選澤，心中晴朗，路也陽光，心中陰雨，路也纏綿，心中憂郁，路亦蒙蒙。它承載著每個人的酸、甜、苦、辣，喜、怒、哀、樂。人如一葉小舟，用心掌陀，希望引航，只愿輕緩走過人生的四季，看江山如畫，聽歲月如歌，放下生命的沉重，從容淡然地走過，因為我們是行者，我們在路上！

(1)根據(jù)要求檢索上面文字中加著重號的字。

①用音序檢字法查“承”：先查音序______，再查音節(jié)______。

②用部首檢字法查“航”：先查部首______，再查______畫。

(2)上面這段文字有兩個錯別字，找出來并改正。

①______應(yīng)該為______　�、�______應(yīng)該為______

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同步練習(xí)冊答案