拉比的祖國(guó)根本的經(jīng)濟(jì)出路是( 。
A、申請(qǐng)國(guó)際援助
B、提高可可價(jià)格
C、擴(kuò)大耕地面積
D、振興民族工業(yè),發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
考點(diǎn):非洲的礦產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)
專(zhuān)題:
分析:非洲位于東半球的西部,地跨赤道南北.它東瀕印度洋,西臨大西洋,北隔地中海及直布羅陀海峽與歐洲相望,東北與亞洲之間隔著狹長(zhǎng)的紅海,并以蘇伊士運(yùn)河為陸上分界.非洲是世界古人類(lèi)和古文明的發(fā)祥地之一,擁有悠久的歷史和燦爛的文化.
解答:解:長(zhǎng)期的殖民統(tǒng)治,使非洲成為世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最低的大洲.非洲國(guó)家在政治上取得獨(dú)立以后,民族經(jīng)濟(jì)取得不同程度的發(fā)展,但大多數(shù)國(guó)家的工業(yè)基礎(chǔ)仍很薄弱,片面發(fā)展一種或幾種面向出口的農(nóng)礦初級(jí)產(chǎn)品,成為發(fā)達(dá)國(guó)家的原料供應(yīng)地和工業(yè)品市場(chǎng),在國(guó)際貿(mào)易中處于不利地位,歷史上遺留下來(lái)的單一商品經(jīng)濟(jì)形態(tài)還未得到根本性的扭轉(zhuǎn).其根本的經(jīng)濟(jì)出路是振興民族工業(yè),發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì).同時(shí)控制人口的數(shù)量、提高人口的素質(zhì)、保護(hù)環(huán)境等.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查非洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r,要理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下面描述正確的是(  )
A、考察團(tuán)先在舊金山的影視基地--好萊塢游覽了一天
B、考察隊(duì)員克服艱險(xiǎn),登上世界上最高的山系--科迪勒拉山系
C、入廣闊的平原后他們見(jiàn)到了一片綠色的水稻
D、在紐約港,隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)一艘滿(mǎn)載熱帶農(nóng)產(chǎn)品歸來(lái)的輪船

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人種的說(shuō)法正確的是( 。
A、各種人種一律平等
B、區(qū)別人種的主要根據(jù)是經(jīng)濟(jì)生活水平和文化程度
C、黃色人種主要分布在亞洲、美洲和南極洲
D、歷史上曾有大量的黃色人種被當(dāng)作奴隸販賣(mài)到美洲

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

圖中所示的半球是(  )
A、西半球B、東半球
C、南北半球D、北半球

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

該圖所示的景觀(guān),出現(xiàn)在(( 。
A、黃河上游B、黃河中游
C、黃河下游D、小浪底水利樞紐

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小明把各大洲的資料混淆在一起了,請(qǐng)你幫他找出不是亞洲的資料( 。
A、地形以高原山地為主
B、是七大洲中面積最大的大洲
C、是跨經(jīng)度最廣的大洲
D、是人口最多的大洲

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

北京時(shí)間2011年11月17日19時(shí)32分,在太空翱翔了17天,行程1100萬(wàn)公里,完成兩次完美對(duì)接的神舟八號(hào),乘著紅白相間的降落傘,飄然下落,在內(nèi)蒙古預(yù)定區(qū)域成功著陸,回到祖國(guó)的懷抱.圖1為工作人員查看返回艙內(nèi)情況.神舟八號(hào)在太空翱翔期間,地球(圖2)正運(yùn)行在( 。
A、A-B之間
B、B-C之間
C、C-D之間
D、D-A之間

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

小明在圖上快速精準(zhǔn)地找到了地震源地,他做到這一點(diǎn)除了讀取圖例外,還可以通過(guò)讀取地震源地的( 。
A、半球位置B、海陸位置
C、經(jīng)緯度位置D、交通位置

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀如圖完成下列問(wèn)題
(1)A:
 
山,B:
 
山,
(2)C:
 
海,D:
 
河.
(3)由此可見(jiàn)北京的地勢(shì)是由
 
傾斜.

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