梅雨發(fā)生的時間是（　�。�
A、7～8月B、5～6月
C、3～4月D、9～10月
考點：季風氣候的特點及季風區(qū)與非季風區(qū)的劃分
專題：
分析：中國是氣象災害嚴重的國家，主要氣象災害有洪澇、干旱、寒潮、梅雨、臺風、沙塵暴等．
解答： 解：夏初（5-6月份），江淮地區(qū)常常陰雨連綿．因為這時正值梅子黃熟的季節(jié)，所以人們習慣稱之為“梅雨”．由于下雨時間長，空氣濕度大，致使百物生霉，因而又有“霉雨”之名．
故選：B．
點評：考查梅雨發(fā)生的時間，要理解記憶．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

有一天，灰太狼想要“拜訪”住在地球另一端的喜洋洋，并決定“遁地”前去．他從家中鉆入地底，始終保持直線并穿越地心來到喜洋洋的家．灰太狼“遁地”前行的距離約（　　）
A、6578千米
B、6371千米
C、40000千米
D、12742千米

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀圖完成下表
代號港口名稱連接的鐵路
①  
②  
③  
④  
⑤  
⑥  
⑦  
⑧  
⑨  
⑩  

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀中國地圖，完成以下各項．
（1）寫出以下字母或數(shù)字所代表的地形區(qū)名稱：
高原：A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
平原：Ⅰ
 
；Ⅱ
 
；Ⅲ
 
．
盆地：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）我國領(lǐng)土的四個端點是：東到
 
；西到
 
；北到
 
；南到
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“中國的鄰國示意圖”，回答問題
（1 ）寫出字母所代表的地理事物的名稱（每空
島嶼：A
 
B
 

海峽：C
 
D
 

陸上鄰國：E
 
F
 

海上鄰國：G
 
H
 

（2）說明我國地理位置的優(yōu)點（至少2點）
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國人口資料，完成下列各題：
年份195019601970198019902000
人口數(shù)5.56.68.29.811.313.0
（1）根據(jù)上面表中資料，畫出我國1950-2000年的人口增長曲線圖．
（2）新中國成立后，我國人口增長的特點是
 
．
（3）我國政府把實行
 
作為一項基本國策．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“半球圖”，回答問題．
（1）此半球為
 
半球，周圍大圓圈為
 

 
（填緯線名稱）．此緯線橫穿的大洲中，除圖中A、B、C外，還有
 
洲．
（2）圖中A、B、C、D四大洲中面積最大的是
 
，跨經(jīng)度最廣的是
 
．（填字母）
（3）大洲A與北美洲的分界線為
 
運河，此運河溝通了E
 
洋和G
 
洋．

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中①地的地下徑流方向是（　�。�
A、自東南向西北
B、自東向西
C、自西南向東北
D、自北向南

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科目：初中地理 來源： 題型：

根據(jù)材料探究：

小明閱讀課外讀物時，看到一則消息“珠穆朗瑪峰又長高了-美國科學家通過精密的衛(wèi)星系統(tǒng)獲得世界最高峰--珠穆朗瑪峰的最新高度：8849.868米．科學家說珠穆朗瑪峰還在增高．”這讓他感到很好奇，于是展開了研究，請你跟隨小明的腳步，同他一起展開探究學習．（可參照圖）
（1）現(xiàn)在測定的8849.868米是珠穆朗瑪峰的
 
（海拔/相對）高度．
（2）“珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山的最高峰，我國科學工作者在喜馬拉雅山的巖石中，發(fā)現(xiàn)含有魚、海螺、海藻等海洋生物化石．”這說明該地區(qū)幾千萬年前是
 
．
（3）喜馬拉雅山位于
 
板塊與
 
板塊的交接處，兩個板塊相互
 
使地面隆起，后來才形成今天雄偉高峻的山脈．
（4）在查找資料時，小明查到“有人預言：幾千年后，紅海將擴大，地中海將消失．”經(jīng)過研究他認為該情況可能發(fā)生！請根據(jù)板塊構(gòu)造學說分析“紅海將擴大”或“地中海將消失”的原因．
 
．

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