【題目】 讀我國(guó)的疆域示意圖,完成下列各題。
(1)鄰國(guó)中面積最大的是 (填字母)。
(2)海域① 海峽② 島嶼③ (填名稱(chēng))。
(3)a地區(qū)的主要少數(shù)民族 (填名稱(chēng))。
(4)寫(xiě)出 b省級(jí)行政單位:全稱(chēng) ,簡(jiǎn)稱(chēng) ,行政中心 (填名稱(chēng))。
(5)我國(guó)于2012年設(shè)立地級(jí)市 (填字母)管理西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域,保護(hù)海洋環(huán)境,維護(hù)國(guó)家的主權(quán)。
A.三亞市 | B.三沙市 | C.永興市 | D.南海市 |
(6)與我國(guó)隔海相望的國(guó)家的E是 ,F(xiàn)是 。(填國(guó)家名)
【答案】(1)A;(2)渤海;臺(tái)灣海峽;海南島;(3)藏族;(4)四川;川或蜀;成都;(5)B;(6)韓國(guó);菲律賓.
【解析】試題分析:我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政單位,包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和香港、澳門(mén)兩個(gè)特別行政區(qū).我國(guó)是世界上重要的海洋大國(guó),大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)1.8萬(wàn)多千米,從北到南,瀕臨的海洋依次是渤海、黃海、東海和南海,它們都是太平洋的邊緣部分,臺(tái)灣島東海岸直接面臨太平洋,渤海和瓊州海峽是我國(guó)的內(nèi)海.我國(guó)的陸上國(guó)界漫長(zhǎng),達(dá)2萬(wàn)多千米,接壤的國(guó)家有14個(gè),分別是:朝鮮、蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南.我國(guó)有6個(gè)隔海相望的國(guó)家,分別是ri本、韓國(guó)、菲律賓、馬來(lái)西亞、印尼和文萊.
解:讀圖分析可知:
(1)我國(guó)有陸上鄰國(guó)14個(gè),鄰國(guó)中面積最大的是A俄羅斯;
(2)圖中海域①為渤海,海峽②為臺(tái)灣海峽,島嶼③為海南島;
(3)圖中a地區(qū)為西藏自治區(qū),主要少數(shù)民族是藏族;
(4)圖中b為四川省,簡(jiǎn)稱(chēng)川或蜀,行政中心是成都;
(5)我國(guó)于2012年設(shè)立地級(jí)市三沙市管理西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域,保護(hù)海洋環(huán)境,維護(hù)國(guó)家的主權(quán);
(6)與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有6個(gè),圖中E是韓國(guó),F是菲律賓.
故答案為:(1)A;(2)渤海;臺(tái)灣海峽;海南島;(3)藏族;(4)四川;川或蜀;成都;(5)B;(6)韓國(guó);菲律賓.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】湖北武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)是我國(guó)首個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū). (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“日本主要工業(yè)區(qū)的分布”圖,回答問(wèn)題。
(1)填出圖中字母代表的島嶼名稱(chēng):
A 島B 島C 島 D 島
(2) 日本工業(yè)主要分布在 沿岸和 沿岸的狹長(zhǎng)地帶。
(3)日本依靠 和充足的 資源,對(duì)進(jìn)口 進(jìn)行加工,制成工業(yè)品大量出口,形成了以 為主的經(jīng)濟(jì)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)我國(guó)氣候資源一大優(yōu)勢(shì)的是
A.夏熱多雨
B.春寒干燥
C.冬季嚴(yán)寒
D.秋季多風(fēng)沙
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)是我國(guó)“十三五”規(guī)劃中區(qū)域協(xié)同發(fā)展三大戰(zhàn)略之一,“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”是該戰(zhàn)略的基本思路。根據(jù)材料,回答有關(guān)問(wèn)題。
材料一 我國(guó)南方地區(qū)及周邊地區(qū)圖(圖21)
材料二 成都、上海氣溫曲線和降水量柱狀圖(圖22)
(1)圖21中虛線表示我國(guó)四大地理區(qū)域的分界線,確定界線A和界線B主要考慮的主導(dǎo)因素分別是和。
(2)結(jié)合材料二,比較成都與上海冬季氣溫的差異,并從地形影響的角度分析原因。
(3)圖21中甲(陰影部分)為我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū),這里被譽(yù)為我國(guó)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,請(qǐng)從自然環(huán)境的角度簡(jiǎn)析該美譽(yù)形成的原因。
(4)圖21中乙(陰影部分)為三江源地區(qū),雪蓮和蟲(chóng)草(一種藥材)是當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的旅游產(chǎn)品。簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)采挖雪蓮和蟲(chóng)草對(duì)該區(qū)域發(fā)展的影響。(從利、弊兩方面分析)。
(5)“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”是長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃的基本思路,請(qǐng)分別列舉長(zhǎng)江上游和中下游河段存在的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。
(6)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶區(qū)域協(xié)同發(fā)展的主要表現(xiàn)為_(kāi)__________。
①沿海地區(qū)的資金、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)可以沿長(zhǎng)江向中上游地區(qū)轉(zhuǎn)移 ②西部地區(qū)的產(chǎn)品可以借助江海聯(lián)運(yùn)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng) ③長(zhǎng)三角地區(qū)的礦產(chǎn)資源和能源可以支持中上游地區(qū) ④長(zhǎng)江上游地區(qū)的生態(tài)建設(shè)可以改善中下游地區(qū)的生態(tài)環(huán)境
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出下列各點(diǎn)的經(jīng)緯度位置A:(________) , ______ )B:(________) , ______ )
C:(________) , ______ )
(2)B在A點(diǎn)的 ______ 方向,C在A點(diǎn)的 ______ 方向,B在C的 ______ 方向.
(3)B點(diǎn)位于 ______ (北或南)半球,A點(diǎn)位于 ______ (東或西)半球.
(4)C點(diǎn)位于 ______ (低、中、高)緯度.
(5)位于南北半球的分界線上的點(diǎn)是________.古人云,坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙望一天河,最有可能出現(xiàn)此現(xiàn)象的是________點(diǎn)。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明于2014年6月21日(夏至日)這一天進(jìn)行了“立竿見(jiàn)影”的探究活動(dòng)。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)從日出到正午,竹竿影子長(zhǎng)度的變化規(guī)律是( )
A.逐漸變短
B.逐漸變長(zhǎng)
C.先變短再變長(zhǎng)
D.先變長(zhǎng)再變短
(2)若小明觀察到正午時(shí)刻竹竿的影子長(zhǎng)度為0,則穿過(guò)當(dāng)?shù)氐木暰是( )
A.赤道
B.北回歸線
C.北極圈
D.南回歸線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“某區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖”,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中A點(diǎn)的坐標(biāo)是 , 。
(2)A點(diǎn)位于五帶中的帶,圖中D點(diǎn)位于高、中、低緯度的緯度。
(3)圖中B點(diǎn)位于A點(diǎn)的方向,D點(diǎn)位于B點(diǎn)的方向。
(4)從東西半球看,B點(diǎn)位于半球,D點(diǎn)位于半球。
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