南水北調(diào)工程解決了我國(guó)水資源季節(jié)分配不均勻的問題．
 
．
分析：我國(guó)水資源的總量不少，但人均占有量很低，約為世界人均水量的1/4．我國(guó)水資源在地區(qū)分布上具有顯著的不均衡性，具體表現(xiàn)為“東多西少，南多北少”的特點(diǎn)．
解答：解：由于我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡，為了合理利用水資源，有必要興建跨流域的調(diào)水工程．如引黃濟(jì)青工程，將黃河水調(diào)進(jìn)青島市，以解決青島市供水不足的問題．目前規(guī)劃上馬的南水北調(diào)工程，將把長(zhǎng)江流域的水調(diào)入缺水的華北、西北地區(qū)．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：考查我國(guó)水資源分布不均的影響及對(duì)策．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“南水北調(diào)部分路線示意圖”，回答問題：

（1）南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線，東線利用了我國(guó)著名的
京杭運(yùn)河
京杭運(yùn)河
作為輸水主干河道．
（2）南水北調(diào)工程就是把
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
水系的水資源通過引水工程調(diào)到我國(guó)嚴(yán)重缺水的
華北
華北
和
西北
西北
地．
（3）圖中的引水、調(diào)水工程可以解決我國(guó)水資源
空間分布不均
空間分布不均
的問題．
（4）我國(guó)是世界13個(gè)貧水國(guó)之一，節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要，需要你、我、他的共同參與，我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源，請(qǐng)你指點(diǎn)迷津（至少三條）．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

讀南水北調(diào)線路示意圖，回答問題．
年降水量
（毫米）		 分布面積
（萬平方千米）		 占全國(guó)陸地面積（%）
＜250 300 31.20
250-400 85 8.90
400-800 250 26.10
800-1500 238 24.80
＞1500 87 9.00
（1）我國(guó)的降水量分布不均，據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷我國(guó)的濕潤(rùn)地區(qū)（年降水量＞800毫米）約占全國(guó)陸地面積的
C
C
 A．25%   B．28%   C．34%   D．60%
（2）南水北調(diào)工程就是把
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
水系的水資源通過引水工程調(diào)到我國(guó)嚴(yán)重缺水的
華北
華北
和
西北
西北
地區(qū)．
（3）南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線，東線利用了我國(guó)著名的
京杭運(yùn)河
京杭運(yùn)河
作為輸水主干河道；中線方案由漢江上游的
丹江口
丹江口
水庫(kù)引水，跨長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域，一直流向
北京
北京
、天津．西線方案是從長(zhǎng)江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入
黃河
黃河
，解決
西北
西北
地區(qū)的缺水問題．
（4）圖中的引水、調(diào)水工程可以解決我國(guó)水資源
空間分布不均
空間分布不均
的問題．
（5）我國(guó)是世界13個(gè)貧水國(guó)之一，節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要，需要你、我、他的共同參與，我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源，請(qǐng)你指點(diǎn)迷津（至少三條）．
提倡一水多用；提倡使用各種節(jié)水器具；生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，關(guān)緊水龍頭，盡量不使用清潔劑和洗滌劑等
提倡一水多用；提倡使用各種節(jié)水器具；生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，關(guān)緊水龍頭，盡量不使用清潔劑和洗滌劑等
．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

讀下列材料，回答問題．
材料一：我國(guó)自然資源總量在世界上的位次、我國(guó)人均量占世界人均量的比例表（見表）
自然資源 土地 礦產(chǎn) 耕地 徑流量 森林
總量在世界上的名次 3 3 4 6 6
我國(guó)人均量占世界人均量的比例 1/3 1/2 1/3 1/4 1/5
材料二：中新網(wǎng)2009年2月5日電 綜合消息，自去年入冬以來，中國(guó)大部分小麥主產(chǎn)省遭受干旱．當(dāng)前，北方大部分地區(qū)旱情持續(xù)發(fā)展，冬小麥主產(chǎn)區(qū)遭遇了嚴(yán)重冬旱，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了較大影響．據(jù)農(nóng)業(yè)部最新統(tǒng)計(jì)，截至2月3日，河南、安徽、山東、河北、山西、陜西、甘肅等7個(gè)主產(chǎn)區(qū)小麥?zhǔn)芎?.43億畝，旱災(zāi)已經(jīng)讓中國(guó)近43%的小麥產(chǎn)區(qū)受旱，370萬人、185萬頭大牲畜飲水吃緊．
（1）根據(jù)材料一回答：從我國(guó)自然資源總量在世界上的位次看，我國(guó)自然資源的基本特征之一是
 
；從我國(guó)自然資源人均占有量占世界人均量的比例看，我國(guó)自然資源的基本特征之一是
 
．
（2）材料二說明我國(guó)水資源時(shí)空分布不均，解決時(shí)間分布不均的有效辦法是
 
，解決空間分布不均的有效途徑之一是跨流域調(diào)水，我國(guó)最大的調(diào)水工程南水北調(diào)工程，是將
 
豐富的水資源調(diào)往缺水嚴(yán)重的
 
和
 
地區(qū)．針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問題，節(jié)約用水尤為重要．節(jié)水可以從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活中進(jìn)行，如工業(yè)方面：進(jìn)行污水處理，達(dá)標(biāo)排放；農(nóng)業(yè)方面
 
（寫出一種節(jié)水方法即可，下同），生活方面
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀材料及南水北調(diào)圖，完成下列問題．
自1952年10月30日毛澤東提出“南方水多，北方水少，如有可能，借點(diǎn)水來也是可以的”的設(shè)想以來，在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，廣大科技工作者做了大量的野外勘察和測(cè)量，在分析比較50多種方案的基礎(chǔ)上，形成了南水北調(diào)東線、中線和西線調(diào)水的基本方案．南水北調(diào)東線一期工程將于2013年第三季度正式通水，預(yù)計(jì)中線工程主體將于2013年年底完工，明年汛期后我們有望喝上長(zhǎng)江水．
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（1）南水北調(diào)工程是將
 
流域的水調(diào)往
 
和
 
地區(qū)．
（2）南水北調(diào)東線工程主要利用
 
河道，將長(zhǎng)江水輸送到山東與天津．
（3）南水北調(diào)工程的中線工程是從
 
水庫(kù)引水，沿線經(jīng)過鄭州、邢臺(tái)等地開挖渠道，最后輸送到
 
．南水北調(diào)工程有效解決了我國(guó)水資源
 
分布不均．
（4）我國(guó)人多水少，缺水狀況日益嚴(yán)重，尤其是
 
和
 
進(jìn)一步加劇了我國(guó)的缺水程度．
（5）從某種意義上來說，節(jié)水比調(diào)水更重要．生活中應(yīng)如何節(jié)約用水：
 
．（寫出一條即可）

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科目：初中地理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣八年級(jí)第一學(xué)期期末模擬地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀南水北調(diào)線路示意圖，回答問題。（2+3+5+1+3=14分）

（1）我國(guó)的降水量分布不均，據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷我國(guó)的濕潤(rùn)地區(qū)（年降水量＞800毫米）約占全國(guó)陸地面積的（   ）

年降水量
（毫米）
分布面積
（萬平方千米）
占全國(guó)陸地面積（%）
＜250
300
31.20
250-400
85
8.90
400-800
250
26.10
800-1500
238
24.80
＞1500
87
9.00
 
A．25%   B．28%   C．34%   D．60%
（2）南水北調(diào)工程就是把___水系的水資源通過引水工程調(diào)到我國(guó)嚴(yán)重缺水的__和___地區(qū)。
（3）南水北調(diào)工程分東、中、西3條調(diào)水路線，東線利用了我國(guó)著名的____作為輸水主干河道；中線方案由漢江上游的____水庫(kù)引水，跨長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域，一直流向___、天津。西線方案是從長(zhǎng)江上游的通天河、雅礱江、大渡河引水入_____，解決____地區(qū)的缺水問題。
（4）圖中的引水、調(diào)水工程可以解決我國(guó)水資源__________的問題。
（5）我國(guó)是世界13個(gè)貧水國(guó)之一，節(jié)約用水、保護(hù)水資源尤為重要，需要你、我、他的共同參與，我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣節(jié)約用水、保護(hù)水資源，請(qǐng)你指點(diǎn)迷津（至少三條）。
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