金秋時節(jié)，高淳一噸大閘蟹運往南京城區(qū)應(yīng)選擇水運。（_______）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：山西省2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期第二次月考地理試卷 題型：選擇題

秦皇島市的北戴河是我國著名的夏季四大避暑勝地之一．該地成為夏季避暑勝地的主要影響因素是（　�。�

A.地形因素 B.海陸因素 C.緯度因素 D.洋流因素

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科目：初中地理 來源：江蘇省2019-2020學(xué)年八年級10月月考地理試卷 題型：選擇題

讀下圖，A地、B地分別位于秦嶺-淮河以北、以南，回答下列各題。

1.下列數(shù)據(jù)，可能為正常年份A地年降水量的是

A.1000mm B.200mm C.680mm D.880mm

2.秦嶺－淮河一線大致同哪些界線相一致

①1月0℃等溫線

②400毫米年等降水量線

③800毫米年等降水量線

④熱帶與亞熱帶的分界線

⑤季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

⑥濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)的分界線

A.①②③ B.②④⑥

C.①③⑥ D.①④⑤

3.按溫度帶、干濕程度的劃分，連云港市地處

A.亞熱帶、濕潤區(qū) B.暖溫帶、半濕潤區(qū)

C.中溫帶、半濕潤區(qū) D.寒溫帶、濕潤區(qū)

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科目：初中地理 來源：江蘇省南京市江寧區(qū)五校2019-2020學(xué)年八年級12月階段測試地理試卷 題型：選擇題

讀下圖“南水北調(diào)線路示意圖”回答出了個題。

1.南水北調(diào)從長江流域調(diào)水是因為

A.我國水資源南方多，北方少 B.我國土地資源南方多，北方少

C.我國人口北方多，南方少 D.我國水資源夏秋多，冬春少

2.下列對南水北調(diào)方案的描述，不正確的是

A.中線目前從丹江口水庫引水北上 B.東線輸水通道主要是京杭大運河 C.引水線路主要經(jīng)過第二級階梯 D.緩解我國華北和西北地區(qū)的缺水問題

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科目：初中地理 來源：江蘇省南京市江寧區(qū)五校2019-2020學(xué)年八年級12月階段測試地理試卷 題型：選擇題

氣候干濕程度影響農(nóng)業(yè)類型和農(nóng)作物的分布。旱地農(nóng)業(yè)分布在

A.濕潤區(qū) B.半濕潤區(qū) C.半干旱區(qū) D.干旱區(qū)

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科目：初中地理 來源：江蘇省南京市江寧區(qū)五校2019-2020學(xué)年八年級12月階段測試地理試卷 題型：判斷題

我國水資源夏秋多、冬春少，時間分配不均。（______）

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科目：初中地理 來源：江蘇省淮安市盱眙縣2018-2019學(xué)年七年級下學(xué)期期末地理試卷 題型：選擇題

讀俄羅斯位置圖，結(jié)合相關(guān)知識完成下面小題。

1.俄羅斯大部分地區(qū)冬季寒冷而漫長，夏季短促而溫暖，其主要原因是：

A.面積最大

B.緯度較高

C.地形復(fù)雜

D.三面臨海

2.該國分布最廣的氣候類型：

A.溫帶海洋性氣候

B.溫帶大陸性氣候

C.熱帶季風(fēng)氣候

D.高原山地氣候

3.圖中甲表示位于俄羅斯東北的海峽，同時也是亞洲和北美洲的分界線，甲海峽是：

A.直布羅陀海峽 B.麥哲倫海峽

C.土耳其海峽 D.白令海峽

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科目：初中地理 來源：遼寧省2019-2020學(xué)年八年級12月月考地理試卷 題型：解答題

讀“中國四大地理區(qū)域示意圖”，回答下列問題。

（1）字母A代表的是四大地理區(qū)域的__________地區(qū)，一月平均氣溫__________（填高于或低于）0℃，年降水量__________（填大于或小于）800mm；字母B代表的地理區(qū)域的耕地類型以__________為主。

（2）字母D代表的地理區(qū)域是我國夏季平均氣溫最低的區(qū)域，其主要原因是這里_______。

A．地勢高 B．地勢低 C．緯度高 D．緯度低

（3）圖中數(shù)字①處為我國______平原，這里緯度較高，冬季漫長而寒冷，作物熟制為_______，但土壤肥沃，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)。

（4）我們生活的內(nèi)蒙古自治區(qū)主要位于四大地理區(qū)域的___________地區(qū)（填圖中字母），此區(qū)域大部分位于非季風(fēng)區(qū)，氣候干旱，是以_________業(yè)為主的地區(qū)（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門）。

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科目：初中地理 來源：北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中地理試卷 題型：解答題

北京四中地理課上，同學(xué)們分為兩組，進(jìn)行了實踐探究活動。以下是他們的探究過程。據(jù)圖和資料，回答問題。

第一小組的活動主題：通過制作我國三級階梯模型探究我國地勢特征

（1）圖1中B所在階梯上的地形類型主要有________、________。

（2）圖2表示的是我國的________階梯，也是我國四大地理分區(qū)中的________。其主要的地形區(qū)有________和________。

（3）我國的地勢對其他要素的影響，不正確的是________（選擇填空）

A. 有利于海洋暖濕氣流深入內(nèi)陸 B. 不利于東西交通

C. 階梯交界處水能豐富 D. 有利于人口的均勻分布

第二小組的活動主題：通過等高線模型浸水實驗繪制等高線地形圖

（4）下面是同學(xué)們的探究過程，正確的排序應(yīng)該是________。

①將捏好的模型放置在水槽中，向水槽中注入1厘米深的帶顏色的水，表示海平面。

②同學(xué)們用軟泥捏了一個山峰模型，準(zhǔn)備一個透明的水槽，水槽外標(biāo)好刻度表示海拔高度。

③再往水槽中加入一定量的水，使水深達(dá)2厘米。再次描畫模型與水面的水位輪廓。

④注水后，用實物投影觀察，用紙開始描畫出屏幕上見到的模型與水的交界面輪廓。

⑤多次重復(fù)，直至下一次加水后，水完全淹沒模型為止。

（5）在探究過程中，模型與水面的交界線就是_________，在交界線上的點_________相等。每次向水槽中注入水的高度_________（相等/不等）。注水過程中，先消失在水面下的山峰相比后消失的山峰_________。

（6）兩幅等高線地形圖中：A圖是曉暢畫的，B圖是夏娜畫的。你認(rèn)為正確的是_________（字母）。

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