圖中A所在的地形是（　�。�
A、山頂B、山谷C、陡崖D、鞍部
考點(diǎn)：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂，兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部，等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地，等高線向海拔低處凸為山脊，等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的地方為陡崖．在等高線地形圖上，等高線越密集，表示坡度越陡，等高線越稀疏，表示的坡度越緩．
解答：解：在等高線地形圖上，A處為兩山頂之間相對(duì)低洼的部位，為鞍部；結(jié)合選項(xiàng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是等高線地形圖的判讀，掌握方法后理解解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀世界地圖，回答下列問題  

（1）圖中A、B所在大洲的分界線是
 
，A、B、C、F所在大洲中跨緯度最廣的是
 
（填代號(hào)）．
（2）圖中A位于六大板塊中
 
 板塊，C、D、E三地人口最稠密的是
 
（填代號(hào)），B地人口稀疏的原因是
 
．
（3）E地主要是
 
 人種，E地喻為世界石油寶庫(kù)，其石油主要分布在
 
及其沿岸地區(qū)．
（4）從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來看，F(xiàn)地的國(guó)家屬于
 
 國(guó)家．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀洞庭湖面積和容積變化圖，回答下列問題：
（1）洞庭湖所在省得簡(jiǎn)稱是
 
，這個(gè)湖泊位于
 
流域．
（2）從圖中可以看出，洞庭湖的容積和面積都在縮小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要有
 
和
 
．
（3）若這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展下去，會(huì)使洞庭湖所在水系中下游地區(qū)
 
災(zāi)害更加嚴(yán)重．

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科目：初中地理 來源： 題型：

2008年12月15日中國(guó)大陸與臺(tái)灣實(shí)現(xiàn)了海運(yùn)直航、空運(yùn)直航和直接通郵，這標(biāo)志著兩岸“三通”基本實(shí)現(xiàn)，兩岸關(guān)系從此迎來嶄新局面．讀臺(tái)灣島圖回答下列問題．（1）臺(tái)灣島距祖國(guó)最近的省是
 
．
（2）圖中字母代表的海域：A
 
（海峽）B
 
（洋）
（3）圖中顯示臺(tái)灣島的地形以
 
為主．
（4）海峽兩岸“大三通”正式啟動(dòng)后，超市出現(xiàn)更多的臺(tái)灣水果，下列水果不可能來自臺(tái)灣的是
 
．
A．香蕉B．蓮霧C．蘋果D．菠蘿．

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科目：初中地理 來源： 題型：

某人在廣州市工作，他想周五下班后去北京省親，他應(yīng)乘坐的車次是（　　）
A、T15B、T29
C、T16D、T30

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科目：初中地理 來源： 題型：

潑水節(jié)是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日（　�。�
A、蒙古族B、傣族C、彝族D、藏族

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科目：初中地理 來源： 題型：

為使X、Y兩地資源充分利用，優(yōu)勢(shì)發(fā)揮，以解決X地區(qū)持續(xù)發(fā)展所遇的突出困難，應(yīng)實(shí)施從Y地到X地的區(qū)間工程是（　�。�
A、跨流域調(diào)水B、糧食調(diào)運(yùn)
C、人才輸出D、電能輸送

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科目：初中地理 來源： 題型：

我國(guó)下列地區(qū)嚴(yán)重缺水的是（　�。�
A、海南省B、華北地區(qū)
C、四川盆地D、云貴高原

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列動(dòng)物屬澳大利亞大陸所特有的一組是（　　）
A、大食蟻獸、巨嘴鳥
B、袋鼠、鴨嘴獸
C、大象、金絲猴
D、斑馬、長(zhǎng)頸鹿

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同步練習(xí)冊(cè)答案