讀等高線圖,回答問題.

(1)A點的海拔高度是______米.B點的海拔是______米.
(2)B點與A點的相對高度是______米.
(3)圖中線CD表示的是______(山脊或山谷).
(4)某觀光旅游團從山底登到山頂,A處、C處哪一條更合適,說明理由.

解:從等高線地形圖看出,A點的海拔高度是200米,B點的海拔高度是400米,則兩地的相對高度是200米;從圖中看出,CD處的等高線向海拔低處凸為山脊;從圖中看出,A處的等高線比C處的等高線密集,坡陡,因此從C處登山更合適.
故答案為:(1)200;400;(2)200;(3)山脊;(4)C處,C處的等高線稀疏,坡緩.
分析:在等高線地形圖.不同部位表示的地形為:山地海拔最高點為山頂,兩山頂之間的低地為鞍部,等高線向低處凸為山脊,等高線向高處凸為山谷,多條等高線重疊處為陡崖.
點評:該題主要考查等高線地形圖的判讀.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀等高線圖,回答問題.

(1)圖中A點海拔是
400
400
米,B點海拔是
800
800
米;它們之間相對高度是
400米
400米

(2)從地形部位看,甲是
山頂
山頂
; 乙是
山脊
山脊
; 丙是
山谷
山谷
;丁是
鞍部
鞍部

(3)若某游客打算從M、N兩條路線登山,哪條路線更容易?為什么?
M路線容易,該處等高線稀疏
M路線容易,該處等高線稀疏

(4)甲、乙、丙、丁四個地方,可能有河流(小溪)經(jīng)過的是?

(5)圖中缺少的山體部位是
陡崖
陡崖

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

(2013?武漢)讀等高線圖,回答問題.
(1)A點的海拔高度是
200
200
米;B點與A點的相對高度是
200
200
米;山頂D的高度在
1000~1200
1000~1200
米之間.
(2)假如C點氣溫為10℃,則山頂D的氣溫約為
4~5.2
4~5.2
℃.
(3)圖中虛線CD表示的是
山脊
山脊
(山脊或山谷).
(4)某觀光旅游團欲從山腳登到山頂,現(xiàn)有從A處、C處出發(fā)的兩條線路,請你為他們選擇一條合適的路線,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線圖,回答問題.
(1)在圖中小清河流向的方向
 
;
(2)大青山主峰和小青山主峰的相對高度是
 
米;
(3)AB一線和CD一線和E處的地形分別是:AB
 
,CD
 
,E
 
(山脊、山谷、山峰、鞍部、);
(4)甲乙兩地的圖上距離為4厘米,則兩地的實際水平距離
 
米.
(5)圖中甲地坡度比乙地
 
,原因
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀等高線圖,回答問題:
(1)甲山和乙山的相對高度是
 
米.
(2)把上面字母代表的不同地形名稱填在橫線上.
,G
,CD
,EF

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線圖”,回答問題.
(1)圖中1厘米代表實地距離
 
米.
(2)該圖是根據(jù)
 
來定方向,A山在B山的
 
方向.
(3)從C處上山容易還是從D處上山容易?
 
為什么?
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案