精英家教網(wǎng)讀圖,回答下列問(wèn)題:
(1)A地的地理坐標(biāo)是
 

(2)C地在A地的
 
方向.
(3)A、B、C、D、E五地中,在北半球的是
 

(4)6月22日,A、B、C、D、E五地中,白晝最短的是
 

(5)A、B、C、D、E五地中,位于南溫帶的是
 

(6)此時(shí)A地處于四季中的
 
季.
分析:(1)由經(jīng)線和緯線相互交織所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)叫做經(jīng)緯網(wǎng),利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定地球表面任何一個(gè)地點(diǎn)的位置.在經(jīng)緯網(wǎng)上,經(jīng)線的度數(shù)叫做經(jīng)度,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向東增大,就是東經(jīng),用符號(hào)E表示,若相鄰兩條經(jīng)線的經(jīng)度向西增大,就是西經(jīng),用符號(hào)W表示;緯線的度數(shù)叫緯度,若相鄰兩條緯線的緯度向北增大,就是北緯,用符號(hào)N表示,若相鄰兩條緯線的緯度向南增大,就是南緯,用符號(hào)S表示;
(2)地球繞太陽(yáng)不停的旋轉(zhuǎn),叫地球的公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,周期是一年.地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角,這就使得一年內(nèi)太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng).當(dāng)太陽(yáng)光線直射赤道時(shí)是北半球的春分日或秋分日;當(dāng)太陽(yáng)光線直射北回歸線時(shí)是北半球的夏至日;當(dāng)太陽(yáng)光線直射南回歸線時(shí)是北半球的冬至日.
解答:解:(1)讀圖可知,圖中A地位于北回歸線上,緯度為23.5°N,圖中把經(jīng)度180°分為6等分,即每?jī)蓷l經(jīng)線相差30°,根據(jù)180°經(jīng)線以西為東經(jīng),用符號(hào)E表示,以東為西經(jīng),用符號(hào)W表示,可知A點(diǎn)的經(jīng)度為120°W,即A地的地理坐標(biāo)是(23.5°N,120°W).
(2)根據(jù)在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向,可判斷圖中C地在A地的正北方向.
(3)南北半球的分界線是赤道(0°緯線,最大的緯線圈),以北為北半球,以南為南半球,讀圖可知,位于赤道以北的是A、C兩地.
(4)6月22日,太陽(yáng)直射北回歸線,為北半球的夏至日,此時(shí)地球上各地由北向南白晝逐漸變短,讀圖可知,圖中A、B、C、D、E五地中,位置最南的是E地,因此可知,E地白晝最短.
(5)熱帶的緯度范圍是23.5°N-23.5°S,北溫帶的緯度范圍是23.5°N-66.5°N,北寒帶的緯度范圍是66.5°N-90°N,南溫帶的緯度范圍是23.5°S-66.5°S,南寒帶的緯度范圍是66.5°S-90°S;讀圖可知,位于23.5°S-66.5°S(南回歸線-南極圈)之間的是D地.
(6)讀圖可知,此時(shí)太陽(yáng)直射北回歸線,A地正好位于北回歸線上,因此可判斷,此時(shí)A地處于四季中的夏季.
故答案為:(1)23.5°N,120°W;(2)正北;(3)A、C;(4)E;(5)D;(6)夏.
點(diǎn)評(píng):本題考查了經(jīng)緯網(wǎng)及地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),難易適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖,讀圖,回答下列問(wèn)題.
填出圖中數(shù)碼所代表的地理事物名稱:
鄰國(guó):①
俄羅斯
俄羅斯
  ②
蒙古
蒙古
哈薩克斯坦
哈薩克斯坦
  ④
印度
印度

隔海相望的國(guó)家:⑤
日本
日本
  ⑥
菲律賓
菲律賓

海域:⑦
東海
東海
南海
南海

大洋:⑨
太平洋
太平洋
 ⑩
印度洋
印度洋

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答下列問(wèn)題.

(1)在圖中用粗黑線畫出京滬、膠濟(jì)鐵路線.
(2)在圖中適當(dāng)位置填上渤海、黃海、膠州灣、萊州灣.
(3)人口密度低于400人/平方千米的地級(jí)市是
東營(yíng)
東營(yíng)
濱州
濱州

(4)由于全省
人口基數(shù)大,人口老齡化
人口基數(shù)大,人口老齡化
,山東省人口增長(zhǎng)壓力仍然較大,問(wèn)題日益突出.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A處為我國(guó)三大平原中的
華北平原
華北平原
,B處為我國(guó)四大高原中的
內(nèi)蒙古高原
內(nèi)蒙古高原
,C處為我國(guó)四大盆地中的
四川盆地
四川盆地
,D處為我國(guó)的
東南
東南
丘陵;
(2)我國(guó)地勢(shì)
西
西
低,呈
階梯狀
階梯狀
狀分布;
(3)我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯地形多為
高原
高原
盆地
盆地

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

和平與發(fā)展是時(shí)代的主旋律,祖國(guó)每一寸土地我們都有責(zé)任保衛(wèi)和建設(shè).讀圖,回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家,左圖中與我國(guó)海陸均相鄰的國(guó)家是
 
.位于南海中的黃巖島屬于我國(guó)的
 
群島,它與釣魚島等島嶼自古以來(lái)都是我國(guó)的領(lǐng)土.
(2)珠江三角洲地區(qū)毗鄰港澳特區(qū),眺望東南亞,是我國(guó)
 
的前沿,主要發(fā)展
 
型經(jīng)濟(jì),1980年國(guó)家在此建立了
 
和珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū).
(3)臺(tái)灣島是我國(guó)面積
 
的島嶼.居民中絕大部分是
 
省和廣東省移民的后代.
(4)新疆地處亞歐大陸內(nèi)部,大部分地區(qū)為植被稀少的
 
.新疆天然氣資源豐富,是我國(guó)
 
 (能源調(diào)配工程)的源頭.
(5)新疆是
 
族等少數(shù)民族集中分布區(qū),他們與漢族共同發(fā)展了富有特色的
 
農(nóng)業(yè),生產(chǎn)出大量棉花、甜菜和多種瓜果供給全國(guó)各民族同胞.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)觀察B地區(qū)所在的地形區(qū),可以判斷該地區(qū)最突出的地理環(huán)境特征是
 

(2)圖中反映我國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)是
 

(3)根據(jù)圖中材料提供的信息分析,可以發(fā)現(xiàn)黃河與長(zhǎng)江比較,長(zhǎng)江的年徑流量
 
(選填大或小),冬季可能會(huì)出現(xiàn)斷流現(xiàn)象的河流是
 

(4)讀某地年氣溫和降水統(tǒng)計(jì)圖,某地最可能是A、B、C、D四地中的
 
地.
(5)從緯度位置、海陸位置可以判斷,我國(guó)年降水量空間分布的趨勢(shì)是
 

A.從南向北遞減    
B.從山地向平原遞減
C.從東向西遞減    
D.從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減
(6)圖示四川盆地主要的農(nóng)產(chǎn)品有
 

A.棉花、甜菜     B.小麥、大豆     C.水稻、油菜     D.瓜果、棉花
(7)區(qū)域C和區(qū)域D的分界線是我國(guó)重要的地理分界線,其名稱是
 

(8)請(qǐng)從資源、交通、市場(chǎng)、政策等方面簡(jiǎn)要分析遼中南地區(qū)成為全國(guó)最大的重工業(yè)基地的優(yōu)良條件.(任意選擇2個(gè)方面分析)

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同步練習(xí)冊(cè)答案