讀濟南市某地氣溫與降水做下面各題.
月份123456789101112
氣溫(℃)151620223530201918161410
降水(mm)10507020101015011030506015
(1)該地降水的季節(jié)變化規(guī)律是
 
;
(2)該地年平均氣溫
 
,年降水量
 
;
(3)繪制該地年降水量柱狀圖和氣溫變化曲線圖.
考點:氣溫的變化及其變化曲線圖,降水量柱狀圖及其應用
專題:
分析:繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖,先繪出橫坐標軸,把它平均分成12段,逐段標上月份;再繪出縱坐標軸,在左側(cè)按相等的溫差標上氣溫刻度,在右側(cè)按相等的降水量差標上降水量的刻度;再三,將資料中各月的氣溫數(shù)據(jù)用點標注出來,再用平滑的曲線把各點連接起來,畫一條曲線,即氣溫年變化曲線;最后將資料中各月的降水量用長方形柱狀標注出來,著上相同的顏色,繪出逐月降水量圖.
解答:解:讀氣候資料表可知,(1)該地降水的季節(jié)變化規(guī)律是夏季高溫多雨,冬季溫和少雨.
(2)該地年平均氣溫為(15+16+20+22+35+30+20+19+18+16+14+10)÷12=19.6°C,年降水量為10+50+70+20+10+10+150+110+30+50+60+15=588mm.
(3)繪制氣溫(℃)年變化曲線圖和各月降水量(mm)柱狀圖,先繪出橫坐標軸,把它平均分成12段,逐段標上月份;再繪出縱坐標軸,在左側(cè)按相等的溫差標上氣溫刻度,在右側(cè)按相等的降水量差標上降水量的刻度;再將資料中各月的氣溫數(shù)據(jù)用點標注出來,再用平滑的曲線把各點連接起來,畫一條曲線,即氣溫年變化曲線;最后將資料中各月的降水量用長方形柱狀標注出來,著上相同的顏色,繪出逐月降水量圖.
故答案為:
(1)夏季高溫多雨,冬季溫和少雨;
(2)19.6°C;588mm;
(3)如圖:
點評:本題考查氣候資料圖的判讀和繪制,認真讀表解答即可.
練習冊系列答案
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小明在綠湖中游玩后,想去游樂場玩.他最佳的選擇是( 。
A、往北到報春亭再往東
B、往南經(jīng)觀景臺向北
C、往北到第一個路口往東
D、往南到路口右轉(zhuǎn)往西

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科目:初中地理 來源: 題型:

黃河被譽為我國的“母親河”,孕育了古老的中華文明.讀“黃河流域示意圖”,完成下列各題.

(1)黃河上游是指源頭至
 
的河段,該河段峽谷多、水流湍急,因此資源豐富.
(2)黃河中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的
 
高原,加上植被遭到破壞,
 
問題嚴重.
(3)黃河下游水流緩慢,泥沙沉積,形成
 
,容易造成
 
災害.
(4)治理黃河水患的主要措施有:①上中游:
 
,②下游:
 

(5)圖中陰影是我國古代秦國故地
 
省,該省省會
 
是著名的古都.

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科目:初中地理 來源: 題型:

世界上含沙量最大、最難治理的河流是( 。
A、黃河B、長江C、海河D、遼河

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科目:初中地理 來源: 題型:

在五彩繽紛的地理景觀中,不屬實的是(  )
A、因紐特人在冰天雪地中捕魚
B、欣賞非洲國家荷蘭的風車
C、領略歐洲威尼斯“水城”的獨特風情
D、感受南美足球的比賽

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀圖,請回答以下的問題:

(1)圖中各地位于熱帶的是
 
,判斷的依據(jù)是
 
,位于寒帶的是
 

(2)位于南半球的是
 
,氣溫年較差最大的是
 
,最小的是
 
;
(3)一年四季分明的是
 
;和我國氣溫相似的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

是我國36°N的地形剖面圖,完成下列各題:

(1)從圖上可以看出,我國地勢
 
,大致呈
 
級階梯分布,在圖上填寫階梯的名稱.
(2)試判斷圖上字母所代表的地形區(qū)名稱:
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(3)我國地勢對氣候和河流的影響是:對氣候的影響:利于海洋上的
 
深入內(nèi)陸,形成
 
對河流的影響:使許多大河滾滾
 
流.溝通
 
交通.便于沿海和
 
的經(jīng)濟聯(lián)系;階梯交界處,河流落差大,
 
豐富.

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列對三江源地區(qū)的描述,錯誤的是(  )
A、三江源地區(qū)被譽為“中華水塔”
B、三江源地區(qū)降水量豐富,使江河水量穩(wěn)定充足
C、湖泊和沼澤對河流的流量起著重要的天然調(diào)蓄作用
D、三江源是世界上高海拔地區(qū)生物多樣性最集中的地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀某山地等高線地形圖(如圖所示),圖中虛線表示的四條登山線路,坡度相對陡峭的兩條路線是( 。
A、①線路B、②線路
C、③線路D、④線路

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