下列生產(chǎn)活動(dòng)最能體現(xiàn)人與自然和諧的是( )
A. 圍湖造田,提高糧食產(chǎn)量 B. 封山育林,保護(hù)生態(tài)環(huán)境
C. 開發(fā)小煤窯,發(fā)展地方經(jīng)濟(jì) D. 大量開發(fā)沼澤地,擴(kuò)大耕地面積
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科目:初中地理 來源:人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第1節(jié) 地球和地球儀 測試 題型:選擇題
下列關(guān)于地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)的說法,正確的是( )
A. 本初子午線是東、西半球的分界線
B. 經(jīng)線和緯線都有無數(shù)條
C. 所與緯線的長度都相等
D. 緯度30°~60°稱為低緯度
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科目:初中地理 來源:人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第4節(jié) 地形圖的判讀 題型:選擇題
最能直觀地呈現(xiàn)出地形起伏狀況的是( )
A. 等高線地形圖 B. 分層設(shè)色地形圖 C. 地形剖面圖 D. 地形素描圖
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科目:初中地理 來源:七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)我們身邊的地理同步測試卷 題型:綜合題
有個(gè)同學(xué)說:我是一名學(xué)生,平時(shí)很少出門,每天除了在家,就是在學(xué)校,與地理關(guān)系不大。你認(rèn)為他說的對(duì)嗎?為什么?
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科目:初中地理 來源:七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)我們身邊的地理同步測試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于戰(zhàn)爭的歷史典故能很好地說明天氣對(duì)人類活動(dòng)影響的是()
A. 望梅止渴 B. 負(fù)荊請(qǐng)罪 C. 諸葛亮借東風(fēng) D. 破釜沉舟
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科目:初中地理 來源:七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)我們身邊的地理同步測試卷 題型:選擇題
諸葛亮借東風(fēng)的故事說明( )
A. 觀察自然現(xiàn)象可以預(yù)測天氣 B. 通過念咒語可以呼風(fēng)喚雨
C. 每天都會(huì)有東南風(fēng) D. 諸葛亮具有“神功異術(shù)”
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科目:初中地理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第1節(jié) 疆域 測試 題型:選擇題
關(guān)于我國疆域及自然特征的敘述,正確的是( )
A. 地跨熱、溫、寒帶,溫帶范圍廣
B. 氣候復(fù)雜多樣,溫帶大陸性氣候分布廣
C. 分布瀕臨北冰洋、太平洋、印度洋
D. 黑龍江北部夏季會(huì)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
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科目:初中地理 來源:人教版七年級(jí)上冊(cè)1.2 地球的運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)題 題型:選擇題
下面四幅圖中,正確表示地球自轉(zhuǎn)方向的是( )
A. B. C. D.
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