【題目】甲、乙兩人從北京出發(fā)，甲向南行，乙向西行，若兩人前進(jìn)方向不變，那么（ ）

A. 兩人都能回到出發(fā)點(diǎn) B. 兩人都不能回到出發(fā)點(diǎn)

C. 只有甲能回到出發(fā)點(diǎn) D. 只有乙能回到出發(fā)點(diǎn)

【答案】D

【解析】試題分析：在地球儀上垂直于地軸環(huán)繞地球儀一周的圓圈叫做緯線，所有緯線都互相平行，但長(zhǎng)度不等，自赤道向南北兩極逐漸遞減，指示東西方向；連接南北兩極的并同緯線垂直相交的半圓叫經(jīng)線，所有的經(jīng)線都等長(zhǎng)，指示南北方向。甲從北京出發(fā)，向南行，前進(jìn)方向不變，那么最終只能到達(dá)南極點(diǎn)；而乙從北京出發(fā)，向西行，前進(jìn)方向不變，那么能回到出發(fā)點(diǎn)，故本題選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】暑假期間，有甲、已、丙、丁四位同學(xué)分別到亞洲四個(gè)不同的地點(diǎn)旅游，回校后他們各自描繪了自己的所見所聞．你對(duì)他們?nèi)缦旅枋�，認(rèn)為不可信的是

A．甲：我到了世界陸地最低點(diǎn)﹣﹣﹣死海

B．已：我走訪了世界最高的山脈﹣﹣﹣安第斯山脈

C．丙：我去了世界最高的高原﹣﹣﹣青藏高原

D．�。何衣糜[了世界人口最多的國家﹣﹣﹣印度

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于我國首都北京（116°E，40°N）位置的敘述，正確的是（ ）

A.位于北半球，中緯度 B.位于東半球，高緯度

C.位于西半球，中緯度 D.位于南半球，高緯度

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】亞洲地形的特點(diǎn)是以

A．山地、高原為主 B．山地為主

C．平原為主 D．盆地為主

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

（1）“世界屋脊”是指　 　。

（2）圖示①是　 　鐵路，②是　 　（城市），③　 　湖。

（3）圖中標(biāo)了海拔高度的山峰是　 　。

（4）依據(jù)因地制宜的原則，你認(rèn)為本區(qū)域適宜發(fā)展哪些農(nóng)業(yè)？并說明理由　 　。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】 “寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人民從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河”下面屬于節(jié)水標(biāo)志的是（　　）

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】憶往昔，南海邊響起春雷；看今朝，南中國再涌春潮．閱讀材料，回答問題．

珠三角--試驗(yàn)田泛珠三角--新景象

廣東順德加快自主設(shè)計(jì)，開發(fā)智能電飯煲等創(chuàng)新產(chǎn)品；中山市建立了專利的快速維權(quán)和快速授權(quán)兩大通道；粵閩、粵桂分別簽署汀江一韓江流域、九洲江流域水環(huán)境補(bǔ)償協(xié)議，加強(qiáng)生態(tài)旅游、生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)和合作．

注：泛珠三角包括閩、贛、湘、粵、桂、瓊、川、黔、滇和港、澳特別行政區(qū)．

（1）改革開放初期，我國在珠江三角洲地區(qū)設(shè)置了哪些對(duì)外開放的“試驗(yàn)田”？從地理位置角度分析它們成為“試驗(yàn)田”的原因．

（2）聯(lián)系材料中的新景象，歸納泛珠三角地區(qū)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的先行經(jīng)驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案