【題目】湄公河流經(jīng)的東南亞地區(qū)典型的地表形態(tài)是（ ）
A.遠(yuǎn)看是山，近看成川
B.地勢(shì)低平，平原廣布
C.山河相間，縱列分布
D.地勢(shì)高峻，雪峰相連

【答案】C
【解析】解：湄公河發(fā)源于中國(guó)，在東南亞地區(qū)流經(jīng)中南半島，中南半島的地形特點(diǎn)是山河相間，縱列分布．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞洲有多樣的地域文化，下列不屬于亞洲的地域文化是（ ）
A.華夏文化
B.恒河文化
C.瑪雅文化
D.阿拉伯文化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 荷蘭位于歐洲西偏北部，因大規(guī)模填海造陸使其成為世界有名的“低地之國(guó)”，風(fēng)車、奶酪、木鞋、郁金香號(hào)稱荷蘭“四寶”。

結(jié)合圖，完成下面小題。

【1】荷蘭“四寶”反映

A.風(fēng)車——季風(fēng)強(qiáng)B.奶酪——乳畜業(yè)發(fā)達(dá)

C.木鞋——多山的地形D.郁金香——干旱的環(huán)境

【2】荷蘭海陸風(fēng)長(zhǎng)年不息。這就給缺乏水力、動(dòng)力資源的荷蘭，提供了利用風(fēng)力的優(yōu)厚補(bǔ)償。那么荷蘭常年盛行

A.來(lái)自太平洋的東南風(fēng)B.來(lái)自大西洋的西風(fēng)

C.來(lái)自印度洋的西南風(fēng)D.來(lái)自北冰洋的西北風(fēng)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀甲、乙兩大洲氣候分布示意圖，完成下列各題。

（1）甲大洲的氣候分布特征是______，其主要影響因素是______。乙大洲的地形分布特征是_____。

（2）甲、乙兩大洲氣候都以_____帶為主，溫帶面積不大，_______帶缺失。從圖中提取信息解釋其原因_________。

（3）圖中A、B、C三條河流中，_______和______（填字母）兩條河流具有水量大、年內(nèi)變化小的水文特點(diǎn)，請(qǐng)你從氣候的角度解釋其原因______________。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列少數(shù)民族與其民族節(jié)日對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A.藏族﹣豐收節(jié)
B.回族﹣潑水節(jié)
C.蒙古族﹣那達(dá)慕節(jié)
D.傣族﹣端午節(jié)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】位于長(zhǎng)江中游的華中酸雨區(qū)已成為我國(guó)酸雨污染范圍最大、中心強(qiáng)度最高的酸雨污染區(qū)．________（ ）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，回答問(wèn)題。

（1）寫出A、B兩地的經(jīng)度和緯度：A________； B________。

（2）B地位于A地的__________方向。

（3）B地屬于溫度帶中的_________帶， A地位于緯度帶中的_________ (低\中\(zhòng)高)緯度。

（4）A地位于_________ (東或西)半球；B地位于_________ (北、南)半球。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012 年 4 月 6 日，國(guó)務(wù)院南水北調(diào)辦公室在工程沿線同時(shí)舉行南水北調(diào)東、中線一期工程通水倒計(jì)時(shí)揭牌儀式，向全社會(huì)莊嚴(yán)宣告南水北調(diào)工程進(jìn)入決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)刻。讀下圖，完成下列問(wèn)題。

（1）中國(guó)的水資源分布不均，從季節(jié)分配看：夏秋_____冬春_____。
（2）南水北調(diào)工程可以解決水資源_____分配不均的問(wèn)題；該工程是把_____水系的水資源調(diào)到缺水嚴(yán)重的_____、_____地區(qū)。

（3）我國(guó)耕地資源北方比南方相對(duì)較_____（多/少），而水資源北方比南方相對(duì)較_____（多/少），由此可知，我國(guó)水土資源的地區(qū)匹配_____（合理/不合理）。

（4）東線方案所在的區(qū)域位于我國(guó)地勢(shì)的第_____級(jí)階梯，該級(jí)階梯主要以_____、_____（地形類型）為主，東線調(diào)水可利用_____（運(yùn)河）河道。

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同步練習(xí)冊(cè)答案