等高線從低處向高處凸出，可以判定為（　�。�
A、山谷B、盆地C、陡崖D、山脊
考點：等高線地形圖的判讀
專題：
分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的地方為陡崖．
解答：解：在等高線地形圖上，等高線向海拔高處凸，為山谷．根據(jù)題意．
故選：A．
點評：本題考查等高線地形圖的判讀，掌握各種地形的判讀方法后，理解解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

在我國地勢三級階梯中，下列幾組地區(qū)位于同一級地勢階梯的一組是（　�。�
A、柴達木盆地    塔里木盆地
B、青藏高原   內(nèi)蒙古高原
C、云貴高原      華北平原
D、東北平原   長江中下游平原

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科目：初中地理 來源： 題型：

乙地的經(jīng)緯度是（　　）
A、東經(jīng)60°，北緯40°
B、東經(jīng)20°，北緯40°
C、東經(jīng)60°，北緯60°
D、西經(jīng)20°，南緯40°

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科目：初中地理 來源： 題型：

有人說：“今年的降水量比往年多”，這種說法是指（　�。�
A、降水的季節(jié)分配
B、降水的年際變化
C、降水的季節(jié)變化
D、降水的周期性

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科目：初中地理 來源： 題型：

長江、黃河共同流經(jīng)的省（區(qū)）是（　�。�
A、西藏、四川
B、青海、四川
C、四川、陜西
D、西藏、青海

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列不屬于黃土高原發(fā)源地的是（　　）
A、蒙古高原B、中亞
C、南亞D、我國西北

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科目：初中地理 來源： 題型：

第一、二級階梯的分界線是（　�。�
A、大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山
B、昆侖山脈-祁連山脈-橫斷山脈
C、秦嶺-淮河線
D、大興安嶺-陰山-賀蘭山

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科目：初中地理 來源： 題型：

據(jù)第六次人口普查統(tǒng)計我國現(xiàn)有人口
 
億，居世界第一位．

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科目：初中地理 來源： 題型：

南極是一塊公認的“不毛之地”，下列有關南極洲資源的敘述正確的是（　　）
A、南極洲終年受高壓控制，降水少，水資源缺乏
B、南極洲氣候條件不太適合生物的生存，因此南極洲沒有煤炭資源
C、南極洲雖然寒冷，但沿海地區(qū)有著豐富的生物資源
D、俗話說“冰火不相容”，因此冰雪覆蓋的南極洲沒有內(nèi)力作用形成的鐵礦

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