下圖甲地降水豐富,與之關(guān)聯(lián)的資源有 ( )
①鐵礦 ②水能 ③石油 ④森林
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:初中地理 來源:廣西北海市海城區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級地理試卷 題型:解答題
讀等高線地形圖,按要求完成:
(1)填出圖中字母所表示的地形名稱:B.___________ C____________ E___________
(2)在這幅圖中,李莊位于周莊的____________方向。
(3)圖中小河向____________方向流。
(4)如果需要修筑一座水庫大壩,應(yīng)在____________處最合適。
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科目:初中地理 來源:廣西欽州市欽南區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型:選擇題
有一座東北西南走向的山脈,它既是兩個(gè)省的分界線,又是黃土高原和華北平原的分界線,還是我國地勢第二、三級階梯的分界線,在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期還是八路軍的主要戰(zhàn)區(qū)。這座山脈是( )
A. 大別山脈 B. 武夷山脈 C. 太行山脈 D. 長白山脈
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科目:初中地理 來源:湘教版地理 八年級上冊 第三章第二節(jié) 中國的土地資源 課后練習(xí)及詳解 題型:選擇題
我國各類土地利用類型中,面積最廣的是( )
A. 耕地 B. 建筑用地 C. 林地 D. 草地
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科目:初中地理 來源:廣西欽州市欽北區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型:解答題
根據(jù)圖中信息,完成下列問題。
(1)請?jiān)趫D中相應(yīng)位置用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示我國地勢的第一、第二和第三級階梯。
(2)A線經(jīng)過的山脈是________和________,該線南北兩側(cè)的耕地類型有明顯差別,南側(cè)以________為主,北側(cè)以________為主。
(3)B線的東南一側(cè)受________影響明顯,所以稱為季風(fēng)區(qū)。
(4)C線的西北部的河流多為________,這種河流的主要特征是________。
(5)上地理課時(shí),老師請同學(xué)們交流旅游體會(huì),小華、小明、小麗、小玲分別談了各自的最深感受。你能猜出他(她)們?nèi)チ藞D中的哪個(gè)地方嗎?請把圖中正確的編號填在下面的橫線上。
小華:“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜! __________。
小麗:“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙!盻_____________。
小玲:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊! ________________。
小明:“一山有四季,十里不同天!盻_____________。
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科目:初中地理 來源:廣西欽州市欽北區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型:選擇題
關(guān)于我國山區(qū)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 我國山區(qū)面積廣大,約占我國陸地面積的三分之二;
B. 山區(qū)若不注意生態(tài)環(huán)境建設(shè),可能發(fā)生崩塌、滑坡、泥石流等自然災(zāi)害;
C. 在坡度較大的山區(qū),適宜開墾耕地,發(fā)展種植業(yè);
D. 我們可以因地制宜,在山區(qū)地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)、采礦業(yè)
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科目:初中地理 來源:廣西欽州市欽北區(qū)2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級地理試卷 題型:選擇題
跨經(jīng)度和跨偉度最多的省級行政區(qū)的簡稱分別是( )
A. 藏 新 B. 內(nèi)蒙古 瓊 C. 隴 瓊 D. 內(nèi)蒙古 新
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科目:初中地理 來源:湘教版地理 八年級上冊 第一章 第三節(jié) 中國的人口 課后練習(xí)及詳解 題型:選擇題
我國西部人口稀疏的自然原因是( )
A. 地形復(fù)雜,氣候干旱 B. 平原廣闊,土壤肥沃
C. 城鎮(zhèn)多,交通便利 D. 耕地多,氣候適宜
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科目:初中地理 來源:廣西合浦縣2017年秋季學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級地理試卷解析版 題型:選擇題
初中畢業(yè)了,旺旺同學(xué)不忘母校,繪制了一幅學(xué)校的平面圖(如右圖),并將這幅圖送給了他的地理老師,但地理老師看后,說這幅圖有一處明顯的錯(cuò)誤,這處錯(cuò)誤是
A. 比例尺應(yīng)為1∶300 000 B. 指向標(biāo)錯(cuò)誤 C. 缺少經(jīng)緯度 D. 缺少圖例
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